那时，我还在读初三，正是情感懵懂的时候。同桌是个女生，很美，一笑，让人心中一片明亮，好像面对一片春草，一片山花。
有一天上午第四节课，是班主任王老师的课。他带我们语文，戴着一副眼镜，古诗词基本功很好，随便一首诗词，分析得鸟语花香春光灿烂，让我们沉浸其中，难以自拔。
可是，他又有一个缺点。他把班上女生男生看得忒紧，不许走得太近，不许有恋爱迹象，用他的话说：“豆子大的娃娃，好好读书。”
那天上课时，他正在滔滔不绝地讲课，眼睛突然一斜，马上停下了，然后快步走到我面前，伸出手说：“拿出来！”我红了脸，悄悄把手中那张没来得及看的纸条揉成团，丢到地上，左顾右盼，假装不知道他说的是什么意思。他俯下身子，拾起那个纸团，严肃地对大家说：“这是吴晓蒙给周至的纸条。”吴晓蒙，是那个女生。周至，就是我。
他转身问同学们：“我曾经说过，这样的纸条抓住该怎么办？”
大家听了，异口同声地回答：“读！”
他打开来看看，眉毛一挑，瞪大了眼。同学们都起哄道：“读，读。”他咳嗽一声，字正腔圆地读起来：“周至同学你好，你的英语那么棒，能教一下我吗？我特想考上重点高中。”
他读完，大家都不说话了，望着我们俩。
“不是我们想象的那么回事。”他叹了口气，“看来，是我想错了，把同学们的关系想得太复杂了。现在，我得向他们道歉。”
他说完，真的向我们道歉了。接着，他向全班同学号召，向吴晓蒙和周至学习，一个桌子组成一个学习小组，互相帮助，共同进步。而且，他当场预言，吴晓蒙同学和周至同学有如此认真的学习态度，一定能考上重点高中。
全班同学听了，都鼓起掌来。
他笑着，把纸条随手装入衣兜，也跟着鼓起掌。
我和吴晓蒙都红了脸，很不好意思地低着头。
以后，我们班的同学整日挤在一起，叽叽喳喳地讨论着学习，如一群鸟儿。我，还有吴晓蒙，竟然成了大家效仿的对象。我们当然不甘落后，不只是我们成了大家的榜样，更因为，王老师在课堂上为我们打了保票，说我们一定能考上重点高中。
那年，我们班考得出奇地好。我和吴晓蒙都如愿以偿，考上了重点高中。
临走，王老师拿出那张纸条，悄悄还给了我。那张纸条上写：周至，我很喜欢你，你呢？
