甲 (身着长袍,手拿纸扇,双手合十 ) 各位,各位,大家好!今天,我来说段相声。相声呢,讲究说、学、逗、唱,要能引人发笑,就是
(模仿赵本山) “用我的真心, 换取你的笑容。” ……
乙 (染发,着奇装异服,戴墨镜 上) 喂, 在干吗呢?
甲 (仔细打量乙) 唉,啊,说相声呢。
乙 说相声?给谁听呀?
甲 我们在举行校园文化艺术节, 有我的节目, 老师 、同学们都在听着呢。
乙 老师?在哪儿?
甲 在台下看着咱们呢 。
乙 (朝台下张望,胆怯地 ) 那――，那――，我得走了。
甲 慢着, 怎么说起老师就要遛呢?
乙 你不知道,其实我也是学生,平常喜欢看看电视, 唱唱歌什么的,那些歌星、名星、舞台大腕,啊,真把人馋死了!
甲 你要吃他们呀!
乙 瞧瞧我这身打扮,像不像谢霆锋? (唱一首谢霆锋的歌曲)
甲 谢霆锋? 不像, 倒像大麻蜂!
乙 我这头发?
甲 大麻蜂的头发。
乙 我这眼镜?
甲 大麻蜂的眼睛。
乙 我这燕尾服?
甲 大麻蜂屁股后面的刺。
乙 像话吗! 知道这叫什么吗? 这叫新潮!这叫酷,这叫帅。再看看你那身衣服,都什么时代
了, 还穿那―― (指甲的衣服) 这叫什么?
甲 长袍,古时候人们穿的,怎么样?
乙 哼, 还怎么样?像个老学究似的。
甲 (作学究样) “关关雎鸠, 在河之洲；窈窕淑女,君子好逑。”
乙 哎, 哎, 这就来劲了!
甲 我这叫古典美,知道吗?像你那身打扮,甭说老师看了别扭,就我看了也觉得不舒服 。
乙 那我该怎么打扮呢?
甲 把墨镜摘了 。
乙 (摘墨镜)
甲 把头发染黑了 。
乙 (戴假发,把头发变黑)
甲 西服也脱了。
乙 (脱西服,只穿马夹,甩头) 大伙瞧瞧,我像不像刘德华? (唱) “给我一杯忘情水, 换我一夜不伤悲。所有真心真意,随那雨打风吹, 付出的爱收不回 ……”
甲 又唱上了!嗯,你别说,还真有点味道。喂,我说,你这样打扮也不合适 ……
乙 那我倒底该怎样打扮自己呢?
甲 穿衣服一定要符合一个人的身份 。比如, 国家领导人就不能穿着游泳衣去接见外宾 。
(以下甲乙各自模仿古时皇帝、太监的语调)
乙 (变调) 尊敬的主席,美国的汤姆森先生要拜见您 。
甲 (变调) 呆会儿,容我更衣,我得把游泳衣换了 。
乙 (变调) 主席有旨,不能穿游泳衣接见外宾 !
甲 穿衣服还要符合特定的场合。你要是跳水运动员, 就不能穿着西服参加比赛。
乙 要是穿西服呢?
甲 咱来试试。各位听众,各位观众,现在是在中国的北京为大家进行2008年奥运会实况转播, 即将进行的是世界男子单人跳水比赛, 8号选手路易斯来自美国的洛杉机 。
乙 (模拟路易斯出场,幕后播放运动员进行曲)
甲 各位听众,各位观众, 路易斯先生今天身穿黑色燕尾服, 脚蹬摩登牌皮鞋步履轻盈地步
入比赛场地, 他要创下穿西服跳水的新的世界记录。(乙配合甲做各种动作, 模拟路易斯出场。)
乙 (模拟起跳动作) 我能跳得起来吗?
甲 我们中学生穿衣服也要得体,讲究朴素大方。穿衣服能反映一个人的精神面貌, 反映一个人对美的追求,有一个词叫“服装文化”,说的就是这个理儿 。
乙 那你的这身衣服怎么样呢?
甲 在古代, 我穿这衣服可谓是“翩翩君子”, 手拿纸扇,在大街上这么一走, 准保有相当高的收视率。
乙 今天, 你也手拿纸扇在大街上这么一走, 怎么样呢?
甲 收视率也挺高,不过人们就像看大马猴似的。
乙 稀有动物呀!
乙 不穿,不穿,我还要当名星呢 !
甲 名星们也只是在舞台上那样, 其目的是为了突出强调自己 ,日常生活中他 们也是很随便的。你要是每天都名星般地打扮自己,朝教室里这么一坐,准保把老师的鼻子给气歪了。
乙 (笑) 嘿,嘿……
甲 下课了,找你签名的,给你拍照的,围得里三层,外三层。你一抬头――
乙 (模仿抬头)
甲 咔嚓,咔嚓 。闪光灯让你睁不开眼 。你一挥手――
乙 (模仿挥手)
甲 , 。全是少男少女们如潮水般的狂呼。吹口哨的,鼓掌的，献花的，扔健力宝的，扔啤酒瓶的, 哇噻,一 片人山人海!
乙 慢着,怎么还有扔啤酒瓶的?
甲 同学们都讨厌你,让你赶快离开,他们还要上课呢。
乙 看来,我是得走了,可我也要上学呀。
甲 嗯,我们学生一定要注意自己的衣着打扮。(脱去长袍,露出里面得体的学生装。)
乙 (看看甲的学生装,再瞧瞧自己的打扮,不好意思地 ) 是呀。
――――幕闭
