一年三班
尊敬的老师、家长、亲爱的同学们:
(合)大家上午好!(行礼)
王:金色的童年,阳光灿烂。童年时光,我们亲近中华经典。
包:古典文学笑出花,它为我们展现了人间最美好的画卷。
宋:古典诗文像秋月,它为我们清唱出人们最欣慰的心曲。
王:下面请欣赏课前诵读《国学积累》。
王:我们在诵读中与圣贤对话。
陈:我们在诵读中感受圣人的思想。
王:我们师生共读经典,在书海中徜徉。
陈:我们的校园充满人文气息,到处书声琅琅。
宋;天对地。
包:雨对风。
宋:大陆对长空。
包:《笠翁对韵》不光读着有趣,更是蕴含着丰富的哲理。
请听同学们诵读《笠翁对韵》。(全班齐诵)
王:玉不琢,不成器。人不学,不知义。我们知道了该如何认真学习。
陈:香九龄,能温席。融四岁,能让梨。我们懂得了许多做人的道理。
王:请欣赏《三字经》和诗词联诵,掌声欢迎。(8人,拍手有节奏诵读+古诗)
宋:呦,小小年纪,挺有气势的嘛!
包:是啊,摇着头,拍着手,活泼又有趣。接下来掌声有请金素瑶同学给我们带来的舞蹈《不是我的菜》,(舞蹈1人)
王:弟子规,圣人训。
陈:首孝悌,次谨信。
王:弟子规朗朗上口,它使我们懂得了做人的智慧。
陈:下面请欣赏朗诵《弟子规》,掌声欢迎。(12人)
王:春,花灿灿,桃李艳。
陈:夏,日炎炎,荷连天。
包:秋 ,月蒙蒙,洗礼赞。
宋:冬,雪漫漫,唯傲寒。请听同学们经典古诗联诵。
王:第一篇章,春之歌。春天孕育着生命与希望。
陈:春天给人以鼓舞和信心。
包:春天是一副渲染的画,艳丽而真切。
宋:春天是一首动人的歌,优美而缠绵。
包:《春日》宋,朱熹。(齐)
宋:《咏柳》唐,贺知章。(齐)
王:第二篇章,夏之韵。一个泉眼,一道细流。
陈:一片荷叶,一只蜻蜓。
包:构成一幅小池风景图。
宋:《小池》宋,杨万里。(齐)
宋:《竹枝词》唐,刘禹锡。(齐)
王:第三篇章,秋之韵。
陈:秋天是慷慨的,秋天是美丽的。
包:秋天是四季中最多情的季节。
宋:从古至今,多少诗人望月抒怀,四代不绝。
王:千百年来,我们遥望着他在异地他乡思念亲人。
合:写尽了秋月,构思了多情的诗人,辽阔的游子心田。
包:《静夜思》唐,李白。(齐)
宋:《望洞庭》唐,刘禹锡。(齐)
王:第四篇章,冬之情。冬天白雪皑皑,银装素裹。
陈:不与春争先,不予夏抢艳,不予秋夺功。
包:当漫天无际的雪浸在冬日的时候,是温馨的,是充满活力的。
合:你听,诗人们笔下的美文在雪地里鲜活了起来。
宋:《江雪》柳宗元(齐)
王:看,那一抹红云,梅花开了。
陈:梅花的坚毅高洁历来背诗人所赞赏。
包:面对如絮飘舞的白雪,她含笑绽放。
宋:面对凛冽刺骨的寒风,她坚贞不屈。
王:它是坚强的象征,他是报春的使者。
陈:《卜算子,咏梅》毛泽东。(齐)
(音乐,咏梅,舞蹈)
包:春夏秋冬,花开花落,人生如四季,春华又秋实。
宋:美丽四季,书香人生。又是一年春草绿,又是一日读书时。
王:让我们读千古美文,与经典相伴。
陈:让我们的校园充满朝气,使我们的心灵沐浴书香。