米、分米、厘米都是好朋友。平时大家互相关心,亲如手足,但一遇到问题,总是争论不休,互不相让。
米量后立刻回答:“课桌面的长是1米。”
分米量后皱(zhòu)了皱眉头说,说:“不对,不对,课桌面的长明明是10分米,怎么说是1米呢?”
厘米量后哈哈大笑,说:“你们都量错了。我量了又量,数了又数,这张课桌面的长是100厘米。”米、分米和厘米谁也不承(chéng)认自己的量错,争得面红耳赤。三角形老师看着仨人争论不休,又好笑,又好气地说:“别争了,别争了,你们量得都对。1米等于10分米,又等于100厘米。因为各自用的长度单位不同,测量的次数也就不一样。”