可可快3岁了，最近，妈妈发现了一个奇怪的现象，儿子看书的时候，会把书倒过来，而且看得津津有味。妈妈教他正过来看，他不但嚷嚷着不答应，而且还要倒过来看！妈妈纳闷，这样看能看懂什么啊？不是白看了吗？
“倒视”不可怕
眼睛就像一架照相机，外界物体的光线，经聚焦后，在视网膜（相当于照相底片）上形成一个倒像。这种倒像传导到大脑，经综合分析，倒像就被纠正成正立像了。因此，我们平时所观察和感觉到的各种外界景象都是正立的倒像，这就是正常的视觉成像效果。
美国心理学家曾经戴了一副类似照相机作用的特制眼镜，于是，他看到的一切都倒了过来。可是，大约4天后，他看到的景物又都是正立的了。原来，他大脑已适应了这种倒过来的图像。可当他摘下这副特制眼镜，他眼前的图像又变成倒置的了。再经过一段时间，才恢复了正常视觉。
所以说，宝宝倒视时间久了依然能看到他想看到的东西，所以，妈妈不要觉得宝宝倒视就没有收获。
在幼儿眼里，没有方位，没有看着舒服不舒服的问题，不管看什么书，文字也好、图形也罢，宝宝都是把上面的形象当做一个整的图谱来看的。比如，宝宝看到一只小鸭子，不管是倒着还是斜着，宝宝都能辨认出是一只小鸭子，对他们来讲，这就足够了，不存在对不对劲，看着方便不方便的问题。
很小的宝宝，他们一般都不容易分清“9”、“6”、“b”、“d”，这与他们辨识方位的能力差有关，虽然他们心里清楚哪一个是什么，但是写出来就不对了，这与他们没有这个辨别意识有关。所以，从一定程度上来讲，出现“倒视”是宝宝一定年龄阶段一种特定的认知形式、一种习惯性的行为，因为没有影响宝宝的认知，宝宝觉得自己看到的也是“正立”的图像，无须纠正。
3岁以前的宝宝，喜欢倒着拿书，是受生理条件限制的。儿童的脑部功能是随着年龄的增长不断发育起来的。幼儿大脑皮层的发育还未成熟，当他拿起书本看时，在视网膜上所成的印象反而是正立的，不影响宝宝观察世界，难怪宝宝不觉得倒视有什么不方便。
宝宝的这种表现在医学上称为“倒视”，是一种正常的生理现象。既然宝宝倒着看书是受生理条件限制，妈妈就没有必要为了这个而着急。随着宝宝不断长大，宝宝懂得了一定的观察技巧，脑功能发育起来了，就能正着看书了。
帮助宝宝树立“直立”概念
有的妈妈发现同龄的宝宝已经能正常拿书了，而自己的宝宝还倒着看书，就着急，要带宝宝去医院诊断治疗。这倒是不必。每个宝宝的个体差异性比较大，所以，倒视持续的时间是不相同的。一般来说，幼儿倒视需要几个月后才能逐渐消失，有的持续时间还会长一些。
但是经过父母正确引导和纠正，倒视持续的时间可以缩短一些。妈妈在日常生活中，可以多和宝宝沟通、交流，锻炼宝宝的思维力，多带宝宝接触外面的世界，活跃宝宝的思维，以促进大脑发育。
宝宝1岁以后，视觉基本同成人相近，这个时候如果妈妈教给宝宝一些视觉经验和观察技巧，宝宝2岁以后基本就有“直立”概念了。
宝宝拿书的时候，妈妈不要觉得反正宝宝也看不懂，爱怎么拿就怎么拿吧！妈妈可以告诉宝宝这样才是正着看呢：小猪的四条腿是冲着下面的，身体在上面！小朋友的头在上面，脚在下面，和我们一样啊，要不小朋友多难受啊！
当宝宝逐渐长大，他们的方位意识不断增强，看到的现实世界中的事物在他们记忆里留下的印象多了，宝宝慢慢就懂得了方位。如果妈妈多引导宝宝，在现实世界中，渗透一些方位的知识，那么宝宝尽早建立直立观念，头脑里有了方位，就会很快度过这个倒视期。
宝宝看动画片的时候，妈妈可以对着电视里的图像说：“看看，那里面的树根都在下面，树叶在上面，跟我们小区里的树木是一个样子的！”妈妈带宝宝去商场，用购物车的时候，对宝宝说：“购物车的车筐在上面，轱辘在下面，这样才能往前走！”
