鼓励还是表扬?很多人傻傻分不清。甚至，在他们看来，不都是激励人积极向上不断前进的话语吗?鼓励和表扬，能有什么区别。先来看一个例子：
孩子考试得了一百分，爸爸高兴地对孩子说，宝宝，你真厉害，真聪明!但妈妈却说，宝宝，你一定非常努力，所以表现才这么出色。
这两个人对孩子的肯定方式，就大不相同;前者，把孩子的成功，归结为孩子的智商;而后者，则把孩子的成绩，归结为孩子的努力。前者是鼓励，后者是表扬。
据国外科学家研究，经常被表扬的孩子，通常认为天赋是成功的关键，不自觉地看轻努力的重要性。这些孩子会这样推理：我很聪明，所以，我不需要那么用功。他们甚至认为，努力等同于愚蠢，等于向大家承认自己不够聪明。而被鼓励的孩子，则认为成功应该掌握在自己手里，只要努力，就会有希望。
研究还发现，无论孩子的家庭背景如何、接受到的教育如何先进，都受不了被夸聪明后遭受失败的挫折感。尤其是成绩优秀的女孩，遭受的打击程度最大。甚至学龄前儿童也一样，这样的表扬，在某种程度上，会害了他们。
那我们应该怎么夸奖孩子呢?
1.夸具体不夸全部
在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价。
但总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子帮你做了家务扫了地，与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，还不如告诉他“谢谢你帮妈妈做家务，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
2.夸努力不夸聪明
“你真聪明!”——一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步，如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得，好成绩与聪明划等号，一方面他会变得非常“自负”;另一方面，又会害怕失败，因为他们不想，被别人说不聪明。
3.夸事实不夸人格
“好宝宝”“乖孩子”，这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。还不如，直接夸孩子某一件事儿做得好，这样能让孩子明白未来努力的方向。
正确夸奖孩子的技巧，你学会了吗?
