“你说什么？啥意思？好好说话！”
“我怎么就没好好说话了？是你自己听不懂，奥特曼！”孩子关上了房门。
我买菜回来，就听到父子俩这样的对话。
“他说我是奥特曼，夸我呢，是吧？可这前后也关联不上啊！到底什么意思啊？”娃爹满脸问号！
“奥特曼=out man，说你落伍呢！”
“真是越来越听不懂孩子说的话了。”
这样的场景，你是否也似曾相识？
所谓“代沟”恐怕就是：唉！说了你也听不懂，我懒得跟你说！
使用网络流行语，已经成为孩子们沟通的时髦方式，而在中小学生作文中，这些网络语言也是层出不穷，不少老师表示批改作文就像在猜谜。
作为家长和老师，到底该不该杜绝孩子在日常生活以及作文中使用网络语言呢？
哈哈！你想多了！图样图森破！
首先，你杜绝不了！
其次，也没有必要！
但是，需要加强引导！！！（划重点）
01 专家说——
“网络语言是社会发展的产物，是在特定环境下、特定交往圈子里使用的。从某种程度上来说，是汉语的发展和丰富。”
云南师范大学王老师认为，对于网络语言应该一分为二地看待：
其中相当一部分词语可以更加准确地概括当下一个时期的某些新生事物。传统的语文教学比较正规，语法、词汇的运用都非常讲究，可是网络语言却不一样，随意的成分很大。
如果单纯拒绝网络语言也不明智，毕竟它在某种程度上是很多学生真实生活的写照，但一味放任自流也不行。
心理咨询师朱慧英认为，学生正处于青春期，这一时期的孩子喜欢追求新鲜事物，借此表达自己的真情实感，虽然有的网络语言显得格调不高，但是有的语言也体现了孩子的幽默智慧，有利于增加孩子间的人际交往，符合他们的心理特征。
老师在平时教学中既要尊重和了解孩子的个性及叛逆心态，也应该加强引导，促进孩子使用规范汉字。
02 来自Papi酱：网络用语之“网瘾少男少女六级测试”
前方高能↓↓↓非战斗人员迅速撤离，这不是演习！因为接下来的话，你有可能一句也听不懂！
1、这次会考，学霸又拿下C位了（center，指第一）；
2、小学时候我一直都是班里Ace（皇牌），上了高中之后就掉选拔（排名偏后）了，不过从小到大我都是我们班的门面担当（形象代表）；
3、咱们班主任真的是实力宠（有行动地宠爱）小明，每次迟到都不让他罚站；
4、陈老师最近一直表扬我，我怀疑她在捧杀（先捧你，再杀你）；
5、老王一次能扔三个粉笔头，自带AOE（群体伤害）啊；
6、我们班老李是弹射伤害（伤害会弹到周边的人身上），批评我同桌连带着我一块儿批评
7、“刘老师昨天的题还没讲完呢，今天就讲新题了。”
“唉，老刘是坑王（总是旧的东西不做完就做新的东西）啊，经常挖坑不填的。
8、“鹅鹅鹅”的下一句是什么？
重要的事情说三遍。
9、听好了，等会考试的时候，学霸打DPS（伤害输出），我主抄，你打辅助（游戏中的一个位置），他插眼（游戏中一个工具），明白没？
10、考试时别抄我啊，我战五渣（战斗力只有五的渣渣，形容很弱）；
……
你看懂了吗？反正我不太懂！
以上（包括但不限于）所有词汇，如果你的孩子都信手拈来，那么...还是让他少玩点游戏，少上点网吧！（我很小声）
03 水太深！粉圈、游戏、二次元用语各领风骚
【咱们还是先普及一些基本的网络语言，初步达到与孩子“平等交流”的应急水平吧！】
1、网络语言——数字型
一般是谐音。9494（就是就是）、7456（气死我了）、V587（威武霸气）
2、网络语言——字母型
（1）汉语拼音缩写：bt（变态）、mm（妹妹）……
（2）英文缩写：omg（oh my god）、GF（girl friend）
3、气死语文老师——
（1）谐音型（词意变异，相去甚远）
在使用拼音输入法时，经常打出同音错别字，将错就错便成了一种习惯用语：童鞋（同学）、果酱（过奖）、稀饭（喜欢）
（2）缩写型
为了简洁，常对一句完整的话进行删减：人艰不拆、累觉不爱、不明觉厉、然并卵……
4、气死英语老师——翻译型
no zuo nuo die （不作不死）
good good study，day day up（好好学习，天天向上）
【下面是一些网络流行语，家长要懂，否则就“奥特曼”了】
1、奥利给
出自主播在直播或者录视频时的说的话术，“给力”的意思，也称给力噢，作为感叹词，可能包含了赞美、加油打气等多种感情色彩。
2、我太南了：我太难了！
3、真香
最早来源于湖南卫视《变形计》，城市主人公王境泽初到农村家庭时撂下的狠话：“我王境泽就是饿死，死外边，从这里跳下去，也不会吃你们一点东西”。但几小时后饿了的王境泽只能在农村家庭吃饭，边吃还边说了句“真香”。
4、盘它：意思是对喜爱的东西，只想捧在手里不断蹂躏，表达自己的喜爱程度
5、duck不必：大可不必
……欢迎补充……
04 关于网络流行语，听听小朋友怎么说？
1、在一档少儿节目中，主持人采访小朋友：最讨厌的网络用语是什么？
有人说：“现在什么事都是skr、skr，能不能skr（适可）而止啊？”
有人说：各种网络缩写特别令人反感，xswl（笑死我了）、dbq（对不起），难道中国汉字满足不了你们吗？”
还有人表示：“有些人一遇到开心的事情，就会哈哈哈哈哈哈，显得特别没有文化。奈何本人没文化，一句哈哈走天下”
有位小姑娘举例被玩坏了的古诗词，比如，《赠汪伦》被改成了这样：
李白乘舟不给钱
渔夫一脚踢下船
桃花潭水深千尺
不知李白死没死
她表示这是侮辱了伟大的古诗词作家。
2、当被问到：“现代人要懂网络流行语吗？”
有人说：“还是要懂一些吧，因为身边同龄人都在用啊，如果都不懂会很吃亏。”
有人说：“开心了只要哈哈哈，伤心了就只会呜呜呜，时间长了你的词汇就会越来越贫乏。”
有人说：“我认为没有必要，有那个时间去了解网络流行语，还不如多背几首唐诗宋词呢。”
比如，开心的时候，可以说——
仰天大笑出门去
我辈岂是蓬蒿人
忧愁的时候，可以说——
白头搔更短
浑欲不胜簪
斗志激昂的时候，可以说——
醉里挑灯看剑
梦回吹角连营
失意的时候，就可以来一点清淡高雅的——
独坐幽篁里
弹琴复长啸
深林人不知
明月来相照
瞧瞧人家孩子这思想觉悟，看看这传统文化造诣。
果然好孩子都是别人家的，没有对比就没有伤害。
最后，呼应文首提出的观点：对于网络语言，不提倡、不杜绝，加强引导！！！（划重点）
文末互动：
2、网络时代，如何让传统文化流行起来？引导孩子，你有何妙招？
我是，欢迎留言互动。
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