果果是个3岁的小女孩，粉嘟嘟的非常乖巧可爱。
可是3岁的果果现在除了会叫“妈妈”、“爸爸”之外，几乎没有说过整句的话。
爱笑会闹，只是在不能满足自己需求的时候，表达不出来，只会着急的撒泼打滚。
其他人也安慰果果妈妈，谁谁家的孩子四岁才会说话，现在人家都考博士了。
还有人说，某某某十二岁才说话，现在比谁说的都溜。
甚至还有人说，是孩子太聪明了，都懂，就是不想说。
这到底是不是自我安慰呢？孩子到底什么时候开始说话才正常呢？
别急，听听发育行为科孟青医生怎么说。
想要明白这些问题，要从幼儿语言的发展说起。
1岁左右的宝宝，会说“爸爸妈妈”，会运用感叹词“啊哦”等，对“不”有反应”会试着模仿大人的词汇。
2岁左右的宝宝，几乎能理解大部分语句，能说出自己的名字、年龄和性别，能用4到5个词的语组句，不熟悉的人也能听懂他说的大部分话，时常不需要“妈妈”这个翻译了。
3岁左右的宝宝，能理解“一样”和“不一样”的概念，掌握一些基本的语言规则。能讲出最长5到6个词的句子，语言表达比较清楚，陌生人也可以听懂。会讲故事。
4~5五岁左右的宝宝，已经能记住故事的部分内容，会讲更长的故事，会用5个以上的词组成句子，能说出自己的名字和地址。（这个可能一些语言发展迅速的三岁左右孩子也能说出来）
对照3岁的果果，语言发展明显还停留在一岁的阶段，错过了语言发展的敏感期。
果果妈妈后悔的说到：
一岁后就把果果送回老家给老人带，基本老人不会给孩子说太多，只管吃饱穿暖。
当果果妈意识到孩子跟别人的孩子不一样的时候，及时把孩子接回了身边，但仍然收效甚微。
安静的孩子知道的词汇可能并不少，只是开口时比较惜字如金而已。
但结合果果的情况，明显不属于天生安静、会说但不爱说话的孩子。
语言是社交表达的主要工具，当果果不能有效的表达出自己的需求的时候，只会躺在地上撒泼，这对孩子的成长不利。
若形成习惯，会形成一连串的反应，不爱和其他小朋友玩，挫败感强等。这是父母不愿意看到的。
如果我们的孩子还处在婴幼儿阶段，任何时候，即使孩子还不能给你回应的时候，你给孩子语言的表达都不会没有意义。
特别是一到两岁的语言敏感期，父母可以通过每天跟孩子说话、为孩子读书来丰富词汇量，提高语言能力。
你会发现，某一天，孩子居然会说那么多词。
当孩子能表达出自己，不仅利于跟其他人的交流，还会在互动中建立更多的联系，增强自己的自信心。
如果我们的孩子和果果一样，错过了语言敏感期，语言滞后或者发育不良，以是否影响正常的生活为标准，观察孩子是否显示出社交退缩，孤僻，不断重复某些动作等迹象，就应该及时请医生介入。
