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这几天正是孩子们陆续开学的日子，7岁的小范也是一年级新生中的一位。
上午，爸爸带着入学通知书，把小范送到了济南黄河双语实验学校。
可是下午，爸爸就接到了学校的电话，老师说小范太过调皮，难管理，让爸爸把小范接回家。
小范的家人表示难以接受学校的做法，经过一系列的交涉，最终小范还是被学校劝退，办理了退学手续。
近年来，我们发现“熊孩子搞事情”的新闻越来越多了。又比如，媒体最近报道的：熊孩子飞机上打人，全家被驱逐出境事件：
前阵子，一对中国夫妻带着6岁的儿子前往美国洛杉矶度假。上了飞机之后，孩子一直对旁边座位的小哥不停骚扰。不仅坐立不安，而且叽叽喳喳，甚至上蹿下跳，还对这位小哥拳打脚踢……小哥经过几轮深呼吸的冷静包容后，礼貌的请求孩子的父亲能否管教一下孩子，结果“熊孩子”的父母不为所动。最后双方发生肢体冲突，扭打在一起，飞机上的乘务人员将他们拉开并报了警。飞机落地之后，FBI以及机场安保、边防安全等20多名执法人员将双方带走调查。最后，美国海关以故意伤害罪拒绝熊孩子一家入境，并于次日凌晨遣返一家三口。
面对越来越多类似的事件，我们不应该只把责任推到“熊孩子”身上，指责他们太过顽劣。
根本的原因是“熊孩子”背后的父母太失职！
失职一：错误的教养方式
没有哪个孩子生下来就是是非分明的好孩子，也没有哪个孩子生下来就是人见人厌的“熊孩子”。
家长没有原则的宠溺骄纵，和家长本身没有以身作则，以及家长自己教养的缺失，都会教出一个“熊孩子”。
失职二：孩子顽劣可能是病理原因，家长却没有及时发现！
很多家长都不知道，有的孩子顽劣难以管教，其实并不是孩子故意的，而是孩子生病了。
这种儿童心理障碍疾病叫做多动症。
多动症（ADHD）又叫注意缺陷多动障碍，是一种常见的儿童疾病。在我国，学龄儿童的患病比例为3%-7%，也就是说，每50人的班级里就有2-3个多动症孩子。目前，全国约有1500万患儿。
多动症有4种症状：①注意集中困难；②注意时间短暂；③活动过度；④冲动。
①在学校，格外活泼好动，课堂上坐不住，注意力不能集中，小动作特别多；
②喜欢招惹同学，没轻没重，和别的小朋友难以相处；
③作业拖拖拉拉不盯着就不做，经常写写玩玩；
④脾气暴躁冲动，很任性，习惯性顶撞父母和老师。
很多家长对孩子生病的认识还只停留在感冒发烧上，根本不知道孩子心理发育方面的疾病同样会给孩子带来巨大的伤害！
美国《变态心理学杂志》的报道显示，通过对1292名违法犯罪少年的调查，发现其中有978人曾在学龄期被诊断为儿童多动症，患病率为75.53%。
儿童多动症是少年违法犯罪的潜在性因素。
1:有无场合性和时间性：
多动症孩子的多动和冲动是不分场合的，比如大家非常安静地在教室里上课，他会突然发出怪声；而天性好动的孩子，在严肃的陌生的环境中，就会有较强的自我控制能力。
2:有无目的性：
多动症孩子的多动是无目的的、杂乱的，他们往往意志力薄弱，做事有始无终，一件事情没有做完又去换另一件事情；而好动儿童具有较强的意志力，他们的活动常具有一定的目的，并有计划及安排。
3:有无真正的兴趣爱好：
多动症孩子没有真正的兴趣爱好，无论何时何地，都不能较长时间集中注意力；而好动儿童对于感兴趣的事情能全神贯注，并且还讨厌别人的干涉和影响。
4:是否可被理解：
多动症孩子的多动和冲动往往没有原因，常常使人难以理解；而好动儿童即使特别淘气，他的好动也往往事出有因。
5:与伙伴的关系：
