精读妈说：快乐越多，大脑中产生的多巴胺越多，孩子们就会变得更好奇，更有创造力，以及更有动力；所以，想让一个孩子更优秀，快乐是不可缺少的助推剂。
作者：许小猫（爸妈精读主创）
这届孩子太难了 来自爸妈精读 00:00 11:05
一年级小学生的选择
女儿7岁，是一名新晋一年级小豆包。
每天回家，她都会像小麻雀一样叽叽喳喳的和我说学校里的事。
前天，她说有个淘气的小男孩上课还会到处走，扰乱课堂秩序；
昨天，她说老师不让弹舌头，小流氓才弹舌头；
今天，她告诉我，老师问她们选择优秀还是选择快乐 ，她选了优秀。
今天的话题让我非常有兴趣，于是多问了她几句。
我问：你为什么不选择快乐啊？你不想要快乐吗？
她说：我想要快乐啊，可没人选择快乐，我也就跟着选择优秀了。
我很奇怪，这个年纪的孩子，竟然没人选择快乐？
女儿接下来的一番话，令我深思。
她告诉我：
“同学们都说，两个中只能选一个，如果选择了快乐，那就不能变得优秀了，如果不能成为优秀的人，将来就很难挣到足够多的钱，买自己喜欢的东西。只有变成优秀的人，才是成功的！”
听到孩子这么说，作为妈妈我很欣慰。
孩子真的长大了，可以努力去抑制自己贪玩的本性，去争取属于自己的那份优秀。
然而静下心来，我却开始担心。升入小学的孩子们才不过7岁，却似乎一下子失去了童真和想象力，已经在忙着应付成年世界的问题了，这，真的是我所希望的吗？
“优秀的人是不能拥有快乐的。” 这是孩子们通过自己的思考和分析，得出的结论。
即便如此，孩子们仍然选择了优秀，默认放弃了快乐的权利。而这种选择，对孩子们来说，真的好吗？
别让优秀成为被爱的条件
随着电影《哪吒》的热播，哪吒和敖丙两个角色深入人心。
哪吒带给我们的，是童真与快乐，哪吒虽然顽劣，却依然被父母无条件的爱着。被爱浸润的孩子才有幸福和快乐，也才能实现最终的成长和突破。
在哪吒父亲倾其所有的去教他不要信命，只有自己才能定义自己的时候，敖丙的父亲，师父却一遍遍的告诉他妖族的命的，是被排挤、被怀疑、被压在这海底炼狱，永远也看不到光明。
所以，敖丙虽然是个优秀的孩子，是所有人眼中的好孩子，却不快乐。
因为他得到的爱附加着沉重的枷锁，他不知道打输了的自己还值不值得被爱，这个世界还能不能接纳他的存在。
类似的情况，在现实生活中，也很容易见到。
一帆风顺的少女作家蒋方舟，无疑就是一个“别人家的孩子”。
她7岁开始写作，9岁写成散文集，12岁和余秋雨一起接受采访，2012年清华毕业，就任《新周刊》杂志的副主编。
然而这么优秀的人，却在《奇葩大会》节目中透露，自己是有讨好型人格的。
无论何时，蒋方舟都会尽可能的以别人的感受为首要考虑，忽略内心真实的自我，只为了避免冲突，在交往中留下和善美好的一面。
这给他人带来舒适和自在的讨好型人格，看似美好，人缘爆表，实则不然。
有讨好型人格的人，在于他人的交往相处中，往往没有底线没有原则，即使已经非常的不愉快，也不会表现出来。
他们活在面具下，不快乐，累，委屈。但他们很难突破自我，为什么？
因为从小，就有一个很重要的优秀的标准，那就是被人认可。
当“优秀”成为一种条件，爱就大打折扣。
如果一个孩子的优秀只是父母打着爱的名义所施加的成长标准，那他们很难发自内心的喜欢变得优秀，也很难接纳自己这样的优秀。
如此一来，他们就会背上很沉重的期待，渐渐不快乐，乃至出现抑郁等心理不健康的情况。
据首部《心理健康蓝皮书》数据统计，学生时代，从初一开始，每高一个年级，心理健康程度逐渐下降，当到达决定未来人生走势，进入面临人生抉择的高中时，心理健康的程度最低。
由于错误的教育观念而让让33.3%的孩子有心理问题，这个数据还会不断上升。
最近大热的连续剧《小欢喜》中，乔英子是一个活泼开朗，成绩好又懂事的孩子，她的妈妈宋茜非常要强，对即将高考的乔英子管控的非常严格。
由于对高考志愿有分歧，宋茜强行改了乔英子的志愿，导致这个一向听话的优秀女儿得了抑郁症，并第一次做了出格的事情——跳海。
宋茜以爱的名义，塑造孩子的优秀，剥夺孩子的快乐，桎梏孩子的未来，最终折断的，却是女儿飞翔的翅膀。
同样道理，在著名育儿专家李玫瑾教授那里，也得到了印证。
在一次讲座中她说道，她有个朋友，夫妻身份地位都很高，孩子也非常优秀，突然有一天，孩子跳楼自杀了。父母很困惑，不知道这是为什么，来找教授询问。
教授在看了孩子的遗书后才知道，这样一个优秀的孩子却从来不曾体会到人生的快乐。
孩子的遗书中写到：
“爸爸，妈妈，儿子太累了。到底怎么努力，才能达到你们眼里优秀的程度呢？
是不是只有成绩上的优秀，才是这世界上最重要的事情？除了努力取得好成绩，我的生活中没有其他兴趣，也没有任何爱好。生活真的好没意思啊。”
这个结束自己生命的孩子，不喜欢父母所谓的“优秀”，也不喜欢到达优秀的过程，却无法抗争，最终走上了绝路，只剩下父母的哭泣和一声叹息，这又是何苦呢！
快乐对孩子们来说真的很重要。
医学研究得知，快乐可以使大脑产生一种化学物质——多巴胺。
多巴胺不仅能使孩子们产生想法，还能目的明确的将想法一以贯之。
快乐越多，大脑中产生的多巴胺越多，孩子们就会变得更好奇，更有创造力，以及更有动力。
首先，我们要尊重孩子，让他拥有选择的权利。
沸洛伊德说“小孩一出生就受到成年人的压制”，如果一个孩子无法心灵健康成长最主要就是受到成人的压制。一个处处受到逼迫和强制的孩子无疑是不快乐的。
所以，即便我们无法把所有的选择权都交给孩子们，毕竟他们对这个世界的认知毕竟还不全面，我们也要给他们有限的选择，态度尊重诚恳。
尽可能的将自己可以接受的选项都提供给他们，让他们有的自由选择的权利。
宝贝，你是要吃香蕉还是苹果？
现在的时间该吃饭了，你还需要多少时间才能做好吃饭的准备？五分钟？还是十分钟？
而做到尊重的最关键因素，就是心平气和的来表达自己的要求。
这确实不是一件简单的事情，但很重要。只有家长做好自己的情绪管理，才能做到不会轻易被熊孩子惹毛，始终保持态度尊重。
其次，我们需要激发孩子内在的力量，用鼓励和赞许，让孩子以优秀作为快乐的源泉，以快乐作为优秀的动力。
当孩子收获了一次成功，我们需要给予他赞许，同时鼓励他。
我们可以这样说：
哇，你这次成功了呢！我觉得我女儿太棒了！不怕辛苦的练习了好多次呢。你呢？你觉得怎么样？
嘿，这次真的成功了，你的判断是正确的！
当孩子在尝试过程中失败了，我们仍然需要给予他鼓励，同时，要看到他值得肯定的地方。
这次没成功真是可惜，不过妈妈发现你不怕失败，尝试了很多次呢！做到这样也真是不容易！加油，相信自己下次肯定会有新的突破！
妈妈相信你肯定可以找到解决问题的办法，我们下次再试试，没准会有更好的办法！
把失败归结于练习和时间机遇，鼓励孩子下次改进就会有不一样的结果，这样才能让孩子不论成功失败，都会在内心认可自己，同时快乐并充满希望的去努力，进而达到优秀的状态！
优秀和快乐本就不是矛盾的事物，用心引导，让孩子健康快乐的优秀着，才是成长道路上父母给孩子最珍贵的礼物。
作者简介：许小猫，富书专栏作者，爸妈精读主创，又名原心，高校教师，二孩妈妈，愿和你一起以理性看世界，以深情暖人心；本文首发爸妈精读（ID：bmnfrc），转载请加微信fushulf
