现在很多家庭都是一个小孩子，所以对小孩子的教育等方面相当的重视。比如说像胎教，早期教育等。尤其是对于小儿的早期教育，家长们更是特别的关心。通过早期教育可以让婴儿智力得到更好的开发，可以培养婴儿更好的语言才能。其实0-3岁早教是最关键的。
0-3岁早教可以通过对婴儿的语言，对婴儿的行为等各方面都得到早期的教育。但是有的家长们却不知道如何对小儿进行早期的教育。会给小儿盲目的进行训练。下面我们就给大家讲讲0-3岁早教的内容以及它的发展规律。
一、发展规律
发音阶段：
1、1-3个月的发音是本能行为，发音器官还不完善，可以发出一张口气流就冲出来的音：如a，e，ai，ei，ou等。
2、4-8个月出现连续音节，如“ma-ma”“ba-ba”“ge-ge”等，这些自动发出的音节并没有符号意义，只是大人听见了特别高兴，给予宝宝积极的反馈，久而久之，宝贝才会把它们分别与“妈妈”、“爸爸”、“哥哥”联系起来，生物音节变得有社会意义了。
3、9-12个月的宝贝开始模仿发音，如mao-mao(帽帽)，dengdeng(灯灯)等。
二、发展水平
0-1个月：
1、能发出细小的喉音。
2、对说话声尤其是高音敏感。
2-3个月：
1、开始能辨别不同人的说话声音的语调。
2、哭声逐渐减少，并开始分化。
3、对成人的逗引有反应，会发出“咕咕”声和类似a、o、e音。
4-6个月：
2、咿呀学语，开始发辅音d、n、m、b。
3、无意中会发出“爸”和“妈”的音。
4、能和成人“啊啊”“呜呜”地聊天。
5、会听成人的语言信号。
7-9个月：
1、听懂成人对自己的召唤。
2、开始发“ma-ma、ba-ba”等音节，能重复发出某些元音和辅音。
3、试着模仿成人声音，发音越来越像真正的语言。
4、会用自己的语言来表达不同的情绪。
5、懂得一些常言词语的意思，会用简单的动作表示。
10-12个月：
1、听懂与自己有关的日常生活指示语言。
2、能说出几个词，会模仿叫“爸爸”“妈妈”等。
3、会用动作表示愿意。
4、会自创一些词语来指称事物。
0-3岁早教不但可以让小儿在语言方面得到训练，而且可以让在行为，在与家长们交流方面都得到一定的发展。让小儿能够与更多的人接触，对小儿以后的发展有着很大的帮助。所以说对小儿进行早期教育是相当重要的，家长们不可忽视，为了能够让自己的宝宝更加的聪明，一定要进行早期教育。
