宝宝摸自己的生殖器是病吗
“幼儿爱摸生殖器不是病。”性医学专家指出，在幼儿的性心理发育过程中，会在某个阶段特别关注、爱探索性器官，这是一种正常现象，这个行为可能在婴儿期就开始了。
儿童的成长伴随着性的发展，儿童的性发展与其他的行为是同时发展的。根据著名心理学家弗洛伊德提出的“性心理发展”论，孩子从婴儿到长大，经历了6个性的发展期，了解这6个阶段，你才能理解为什么孩子会抚摸自己的性器官，更好地帮助孩子健康成长。
第一阶段：口欲期
年龄阶段：3-6个月—1岁半左右
典型特征：什么都往嘴里放，喜欢吮吸手指、吹泡泡
婴儿大约在3-6个月大的时候，他的吸吮需要就变得特别高。于是，他拿到什么都会往嘴里塞，婴儿吮吸手指，唾口水，发出咯咯笑，并对这一切感到十分开心，这是婴儿口欲期性欲的最初表现。
婴儿的嘴是性的快感区，他们从吮吸母乳中，不仅满足了食欲的需要，而且，从吮吸所产生的快感中获得了性欲的满足。这种现象一般会延续到1岁或者1岁半左右。家长应给宝宝充分的抚爱和温情，满足婴儿皮肤触觉的发育需求。
第二阶段：肛欲期
年龄阶段：1-2岁
典型特征：发现性别区分
一般从1-2岁开始，孩子就会注意到男、女身体上的区别。随着语言能力的发展，2-3岁的孩子就会提出一些令成人十分尴尬的问题，诸如“妹妹为什么没有小鸡鸡?”“我从哪里生出来的?”他们还可能会对自己排出的粪便很感兴趣，如果这个时期孩子受到心理挫折，或在后来性心理发展过程中（直至成年）遭遇到心理挫折。
这个时期是训练孩子如厕的大好时期，但是一定要讲究方式方法，需耐心指导，宽容面对，以免孩子对自己的身体产生不正确的认识，形成畸形的性压抑心理。
第3期：性蕾期
年龄阶段：2-4岁
典型特征：发现性别区分
孩子在2-4岁时进入性蕾期，这一时期的性教育是今后性成熟的基础。不少孩子在2岁左右开始玩弄自己的生殖器，这是他们的一种性游戏，也有的孩子玩生殖器的时间更早些。遇到这样的情况，父母千万不要苛责孩子或立马阻止孩子。
第4期：依恋期
年龄阶段：4—6岁
典型特征：开始产生“恋父”、“恋母”情节
这个时期的孩子开始他“恋”，第一个目标是他的异性亲长，又名恋母（恋父）情结。这种情结在儿童性心理发展过程中是普遍存在的，被压抑于潜意识内，以后不但可表现为恋上长者，而且还可能成为各类精神疾病（包括神经症、精神分裂症与内源性抑郁症）及其症状表现的心理根源。父母要处理好彼此的关系，给孩子一个温馨快乐的家庭环境。
如果父母关系紧张，孩子就很容易成为承受父母一方或双方愤怒和怨气发泄的对象，因为年龄太小，社会经验缺乏，孩子缺乏正确判断事情缘由的能力，常常会把父母之间关系恶劣的原因归结到自己头上，长大后变得缺乏自信、胆小怯懦、性格软弱和行为退缩，或者内心闭锁、精神抑郁，严重的甚至可能自杀。
第5期：潜隐期
年龄阶段：6-12岁
典型特征：假同性恋现象
儿童6-12岁进入性潜隐期。这个阶段的儿童性心理比较平静，处于这个阶段的孩子，男孩喜欢与男孩玩，从事某些比较剧烈与冒险的游戏，而女孩则喜欢与其他女孩进行跳舞、跳橡皮筋等温和的游戏。这种“假性同性恋”不具有成人的性意识与欲念，但是在今后性心理发展遇到挫折时，也可能是同性恋形成的心理根源。
和孩子谈论性越早开始越好，对于学龄前儿童进行性教育最合适的方式，就是在平时对孩子的提问或相关行为给予正确引导，在潜移默化中进行。这一点在之前的文章中提及过2岁进行性教育竟然都晚了？再不教孩子我都替你担心
第6期：生殖期
年龄阶段：12岁以后
典型特征：重新对异性感兴趣
生殖器后，性快感就固定于性器官。
