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前些天朋友给我转了一条新闻，说广州苏宁易购HR在广东工业大学校招时涉嫌歧视学生，称管培生只要985/211。
因为没有事先说明，广东工业大学属于二本院校，致使部分投递苏宁管培生的学生计划落空，引起众多师生不满。
分享完信息后，朋友说起了自己的经历。大学毕业前夕，因为他所在的学校也是一所二本院校，所以他去参加211学校的校招，面试的是一家五百强企业。
收到的回复很简单：“你们怎么跑这里来面试了？不好意思，我们公司不收二本大学的学生。”语言简洁，态度坚决，对方挥手的动作和嫌弃的表情，仿佛多看一眼简历，就会脏了他的眼。
朋友很尴尬，默默离开。这让我想起了考研辅导老师张雪峰在电视节目里和嘉宾的争论，他说考研可以改变命运，站的角度是很多二三本学校，根本没有像样的企业去招聘。
他说的是事实，985/211和二三本大学的校招现场，天差地别。
说好的公平呢？在二本大学努力了四年，最终收获了无数个“不好意思”。
那种心酸和无助，很多人不懂，但还有很多人懂。
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我本科就读于山东本地的一所二本院校，人们说上大学后和之前同学的差距越来越大，我能亲身体会到。
一边是以前考入名校的同学，保研留学参加各种大型活动，一边是身边同学，找工作考研各种灰头土脸。
不同院校，资源差距很大。我们保研只能保本校，来学校招聘的企业，大多数都没有听过，因此更多人的出路中规中矩，考公考编，成了首选。
我们没有高质量的讲座，没有过硬的教学设备，缺名师，缺资金，缺方向……我们有的，就是想向上的心和笨拙的努力。
考上985/211的学长学姐，我们把他们视为偶像，轮到自己时，想着差不多就行，能考上才是最重要的。复习比别人都辛苦，但考入名校的机会，要比别人，少很多。
差距就是这样被拉开的，来自二三本学校的学生，缺的不是智商和努力，真正缺的，是机会。机会少，导致眼界窄；眼界窄，导致放不开；放不开的最后，更多人选择了将就和稳定。
谁不想过得好一些？谁不想在未来可以光鲜亮丽？
不是不想，而是不敢，是不相信，是没有机会，人家看都不看就跟我们说“不好意思”时，我们又不能脱下鞋子甩他们的脸。
很多人努力了，但还是没有机会。
这就是活生生的现实，赤裸裸，冷冰冰。
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去年毕业的一个博士师姐，学术能力超强，博士期间公费到海德堡大学进修，并发表了很多被老师一致称赞的论文。
但就是这样真心爱学术，并且实力过硬的人，因为本科不行，还是没办法直接在好学校任教。于是她选择了继续读博士后，希望毕业后可以留在一所不错的研究所。
大家都在喊“不以成败论英雄”，但很多人还没来得及施展才华，已经被大大小小的门槛，隔离在了门外。
这已经成了默认的规定，所以别人在努力时，我们只能比他们更努力，才能拼得那一点点机会。这是留给像我们这些二三本高校的普通学生唯一的路，如果自己再不争口气，最后被超越的，绝不止一星半点。
想起了自己的本科生涯，看着考入名校的同学，经常发着丰富多彩的生活状态，自己只能拼着命努力。大学四年没睡过懒觉，努力做自己觉得有意义的事情。
其实很多都是没有明确方向的努力，但即使没有方向，也只能竭尽全力。
谁都要强，不想差别人太多。
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之前我写过一篇文章《来自二三流大学的学生，真的没有逆袭机会了吗？》，我承认，很多同学因为环境影响，浪费了很多时间，之后的发展，也不是很好。
但其实放长远来看，环境只能影响我们，并不能决定我们，上大学也只是我们人生马拉松上的一站，是起步，而不是终点。
来自二三流大学的我们，要做的，还有很多很多，我们要付出的努力，也必须是更多更多。
前两天去厦门，同学在那里当高中教师，她一连串的抱怨和用实际情况说明的工作不易，让我触目惊心。她年薪十几万，却忙得连休息的时间都没有，这让还在学校里享受生活的我情何以堪。
工作后的他们，和我说，学生时代的抱怨都是矫情，天天喊忙，喊累，喊着读书到底有没有用。真正工作后，老板明天需要的材料，你今晚就是哭着熬夜也必须弄出来。
先生存，再生活，所有的矫情和懒惰，最后都会付出成倍的代价。
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原来不公平，才是这个社会的常态，当然也正是这样那样的不公平，才让我们加倍珍惜可以改变命运的机会。
原来最可怕的不是不公平，而是我们连奋斗的机会都没有。
写到最后，还想说，我就是那个本科来自二流大学的学生，我一直在用自己笨拙的努力，实现着自己的小小理想。
我考上了研究生，通过写文实现了签约，准备着自己的新书，研究着老师分配的课题，认真做着自己喜欢的事情……也许我做的，在别人眼里都不算什么，也许我努力的终点，最后也只是别人的起点。
但我就是爱文字，就是不服输，他们都说这是死路一条，但我就想把我爱的事情做到极致。
我承认，二三本大学的我们，也许在专业知识上比不过名校生，但我们也有自己最特殊的优势。
人生路漫长，最终谁输谁赢，还不一定呢。
作者|怀左同学，简书签约作者，文学研究生在读。
来源|微信公号:怀左同学（woniuriji_huaizuo）
【原文标题为《“对不起，我们公司不要二三本大学的学生”》，本文已获作者授权，如需转载请自行联系作者，谢谢合作】
