生为造句
181. 让我们不要把它仅仅当作感情上的宣泄与炫耀，而要把它化为坚实的理念，用这种理念激发芸芸众生为建设一个不一样的世界这项浩大工程而通力协作。
182. 葬下你的眉目一生为你守墓，我对你用情极奇顽固。清漪
184. 桑寄生茶：中草药桑寄生为补肾补血要剂。
185. 但从另一方面来说，如果一个医生为了避免家属的恐惧而隐瞒病人身体状况的事情，或是一个警察经常为了避免群众恐慌而隐瞒事实，那么这种谎言就是“高贵的谎言”。
186. 系以南部垦丁水域为据点，并以义守大学初次參与潜水活动学生为研究对象。
187. 本研究旨在探讨国小学生在自我娱乐、休閒满意二者之间的关系，以台北县公立国小十二所的五、六年级学生为研究对象，共计916名。
188. 写意，随心，美好人生为你服务；优雅生活，卫浴产品展现眼前。
189. 在实践研究方面，以所任教的初三某班学生为研究对象，尝试开展了为期一学年的基于学案教学的实践活动。
190. 以121名小学五年级学生为被试，采用测验法，考察了英文单词朗读技能的影响因素。
191. 姓氏这种东西对我们并不重要，但一个人并没那么容易改变自己的属性，我的妹妹生为公主，一生都是公主。你的人生就该高高在上，接受万人的仰慕和祝福。群鸦霸占了公主的殿堂，迟早有一日，我会为你把它夺回来。江南
192. 若生为林木，我当欣欣以向荣。若生为幽草，我当萋萋而摇绿。就算是一根小草，也不必羡慕大树伟岸参天，我依然可以长成一片碧绿。荆轲守
193. 高科技公司在夏天需要许多见习生为其工作。
194. 注：施雅风先生为中国科学院的资深院士，中国冰川学的开创者和国际著名的冰川学研究教授。
195. 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。祝勇
196. 美国先民赶走原住民，以空间和自力更生为前提建国，一个家户拥有自己的土地、枪枝和伦理道德标准的新疆界。
197. 我可以为你生为你死，为你上穷碧落下黄泉，只求你不要不要我。微酸袅袅
198. 仁慈的夫人,请您代求贵戚红衣主教先生为我们祷告.
199. 杜泽目送着少年逃命一样离开，他现在的心情可以概括为：一个可以满分通过的好学生为他殴打了监考老师，此刻监考老师正嘤嘤嘤地向他吐露试卷答案。颓
200. 因为这所学校以低收入家庭的学生为目标，所以它会为每个学生提供四年的全额奖学金、个人电脑和一份校园兼职工作。
201. 他记忆犹新：艾莱恩先生为了把侄子安**来，耍尽手段逼得小皮克卷铺盖。
202. 本文以江苏省师范院校及师范毕业生为例，对师范生业生就业情况进行分析，对如何改进师范院校毕业生就业工作等问题提出对策。
203. 过去美国学生为了讨好老师，把擦得光光亮亮的苹果递给老师，本词组源于此。
204. 对此,王维在为六祖慧能撰写的碑铭中,有中肯的判语:“众生为净土”、“世事是度门”。
205. 日前,在广州珠江新城富力盈信大厦里开了一家蔡澜美食城,顾名思义,这是一家以蔡澜先生为招牌的美食城。
206. 第三种情况是广采博纳,博大精深,学究天人,但却无意于学位的获取,成为没有学位的大师,这种情况以陈寅恪先生为代表。
207. 本报讯昨天中午,在刚刚开业的省内首家保险超市———同创保险超市里,来自北仑的任先生为自己的爱车上了“第三者险”、“盗抢险”、“车身险”等保险。
208. “掌上千秋史,胸中百万兵,不当李自成,毕生为人民。
209. 噩耗传来,哀思如潮,一位受明理人爱戴的慈祥老师,一位视学生为己出的可敬老人,就此与我们永别了。
210. 学校全面推行“一一二二三三四四”的以生为本高职办学理念。
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