智力造句
31、智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要。
32、事在勉强而矣，勉强求学则见闻广而智力明，勉强修养，则德日起而大有功。
33、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。
34、别的动物也都具有智力、热情，理性只有人类才有。毕达哥拉斯
35、我们的错误不能诿诸上帝。不过，上帝虽然没有给我们一个全知的理解，我们却万不能因此就说他是我们错误的造成者，因为被创造的智力其本性就是有限的，而有限的智力其本性就是不能把握一切事物的。
36、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是"愚蠢"。高尔基
37、智力取消了命运，只要一个人在思考，他就是自主的。爱默生
38、表面上看，办公室的人要高贵一点，幸运一点，但这只是假象。实际上，人们更孤独、更不幸。事情就是这样，智力劳动把人推向了人的群体。相反，手工艺把人迎向人群。
39、这个孩子智力超常，要好好培养。
40、最糟糕的贫困，莫过于智力贫乏。
41、青年品德的完善，智力的发展，决定着祖国未来的命运，决定着我们民族的成败兴衰。范曾
42、当适当的气质与适当的智力结构相结合时，你就会得到理性的行为。智力造句 	
43、创造不是来自智力，而是来自源于内在需要的游戏本能。创造性头脑与它所钟爱的对象玩耍。
44、装腔作势是肉体为掩盖智力不足而发明的诀窍。
45、只有在智力薄弱和懒惰无知的人身上，迷信才是根深蒂固的。
46、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
47、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
48、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。
49、劳动，其中包括智力劳动，只能锻炼神经系统，而游手好闲却对神经系统很有害。
50、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。
51、智力取消了命运，只要能思考，他就是自主的。爱默生
52、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。
53、大自然给予人们困难时，也给人们增添了一份智力。一格言顺境最易见败行，逆境最可见美德。
54、上天给予人一分困难时，同时也添给人一分智力。
55、投资人最重要的特质不是智力而是性格。
56、今世列强并立，皆挟其全国国民之德智力以相角，兴亡之数，不待战争而决。虽有为国献身之烈士，以莫之能救。
57、浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。
58、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留。
59、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。苏霍姆林斯基
60、在教育上，实践必先于理论，而身体的训练须在智力训练之先。
123456789