作者造句
（91）我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。
（92）这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。
（93）每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。
（94）那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林作者：郭敬明。
（95）我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。
（96）好的幽默并不只是让你笑，还让你哭呢！哭多了眼泪就会跌价，于是乎泪尽则喜，嬉笑之中仍然可以看到作者那庄严赤诚的灵魂。也许幽默的痛苦并不比痛苦的痛苦弱。
（97）所有杰作的秘诀全在这一点：题旨同作者性情符合。非凡的激情才能产生卓越的作品。
（98）我为了群众尽了一点应当的义务，党却给了我极大的荣誉，去年我被评为先进工作者，出席了鞍山市青年建设积极分子大会，这完全是党的培养，是毛*席思想给了我无穷的力量，是广大群众支持的结果。
（99）教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
（100）有什么办法使这种仅有书本知识的人变名副其实的知识分子呢？唯一的办法就是使他们参加到实际工作中去，变为实际工作者，使从事理论工作的人去研究重要的实际问题。毛泽东
（101）解放后,文艺工作者如枯木逢春,再次掀起了创作热情。
（102）救死扶伤，解除病人痛苦，维护病人健康，是医务工作者的神圣职责。医务工作者除了要有过硬的业务技术外，更要有一颗全心全意为人民服务的心，这是基本的、必备的条件。
（103）这篇文章写得很含蓄，字里行间透露了作者内心的苦恼。
（104）笑舞狂歌五十年。花中行乐月中眠。漫劳海内传名字。谁论腰间缺酒钱。诗赋自惭称作者。众人多道我神仙。些须做得工夫处。莫损心头一寸天。唐寅
（105）这本书的作者一定是位博闻强识的学者。
（106）这些根雕充分显示出作者化腐朽为神奇的技艺。
（107）在先进教育工作者事迹报告会上,杨老师把他爱生的事滔滔不绝地讲了一个小时。
（108）作者刻画出了一个嗜钱如命、见利忘义的活灵活现的市侩形象。
（109）鉴于作者知识水平与时间，本文偏颇和不足之处在所难免，恳请各位老师、专家不吝赐教。
（110）杜甫的《三吏》、《三别》等诗作,不只是作者悲天悯人情感的宣泄,还表现了作者对美好生活的向往和追求。
（111）对于青年作者的新作,我们应该热心扶植,不惜齿牙余论,予以鼓励。
（112）能够见到这本书的作者,真是三生有幸。
（113）我国武术工作者对传统武术大胆改革,推陈出新。
（114）编辑同志说:“这篇文章,作者文责自负,你放心发表好了。”。
（115）这部论著作者钩沉探奥,钻冰求酥,多有创获,确为难得之作。
（116）文章开始，作者就开宗明义，指出资产阶级自由化的危害。
（117）地质工作者不顾焦沙烂石的酷热,整个夏天都战斗在沙漠里。
（118）这篇小说的主人公,被作者刻画得惟妙惟肖,似乎呼之欲出。
（119）在文章中作者仅用几句话，就把当时官宦们那种奢侈无度，觥筹交错，一掷千金的情景淋漓尽致表现出来了。
（120）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格。
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