人们初次看见骆驼,对这样的庞然大物都感到恐惧和震惊,纷纷逃走。过了一些日子,人们发现骆驼性情温和,便敢于接近它了。不久以后,人们又认识到这种动物一点脾气也没有,就瞧不起它,给它套上辔头,叫孩子们牵着走。
这故事是说,接近事物可以消除对事物的恐惧。
——《伊索寓言》(同上)
这则寓言以人们的生活经验为基础来展开情节。如果人们第一次见到对其一无所知的庞然大物骆驼,首先产生的往往是惊慌恐惧,甚至会“纷纷逃走”,至少也会疑惑不安, 因为经验告诉人们,动物界的许多庞然大物,如狮子、老虎之类,无不凶猛异常。但是,在实践中,人们逐步了解骆驼并不可怕,它性情温和,于是,人们一步步从“恐惧和震惊”、“纷纷逃走”到“敢于接近它”,最后,“认识到这种动物一点脾气也没有”,甚至“套上辔头叫孩子们牵着走”。也就是说, 人们是在实践之中对骆驼这样的庞然大物,有了全面的认识,寓言通过人对骆驼的认识过程,形象地说明了实践出真知,认识来源于实践的道理。寓言告诉人们:“接近事物可以消除对事物的恐惧。”这个道理对认识大千世界的各种事物都具有指导意义,即使是认识很抽象的事物(如社会改革)也同样适用。
这篇寓言,用了强烈的纵向对比手法。起初,人们的表现是“恐惧和震惊”、“纷纷逃走”,真是一副狼狈不堪的模样。当逐步发现骆驼性情温和时,便又“敢于接近它”,变得较为从容了。最后,甚至给骆驼套上了辔头。最妙的是骆驼被“孩子们牵着走”,真可谓点睛之笔。初次见到骆驼而纷纷逃走的大人和敢于牵着它走的小孩子,一大一小,一前一后,对比异常强烈。正是这一对比,使人们深深地感受到寓言中所包含的朴素的辩证法思想。
