《红星照耀中国》第二章第三节主要内容
主要讲述了斯诺去保安路上的见闻趣事和有关贺龙同志人生经历及其独特的个人魅力。(由红军指挥员湖南人~~李长林讲述的趣闻轶事)
贺龙(1896年3月22日—1969年7月9日)，原名贺文常，字云卿，湖南桑植人，伟大的无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创始人和主要领导者之一，中华人民共和国元帅。
父亲是清朝一个武官，哥老会的一个领袖。
a~~年轻时因英勇而闻名湖南，八一南昌起义后加入共产党~~转至汕头~~逃到香港~~偷回上海~~化装回湖南。
b~~用一把菜刀在湖南建立一个苏区~~
收编哥老会兄弟进红军~~说起话来能叫死人活过来打仗。
c~~1935年率红二方面军从湖南苏区长征至西藏东部，与朱德会师。
e~~外表强壮有力，喜欢马，性格急躁但谦虚，留心听取别人的批评意见。对有钱人的仇视，对瑞士传教士波斯哈德的宽容。
《红星照耀中国》读后感
这本书通过描写各种人物，描绘了当时中国数不胜数的英雄挺身而出。如果没有那些英雄的英勇付出，我们又如何能看见这安心和平且繁荣的今日?一直以来我们都不是十分了解这一时期的历史，如今通过这一本书带我们回到了那个枪林弹雨的时期。
其中我最有感触的是第五章长征，过大草地，过大渡河，举国大迁移，被第五次围剿，那些英雄们挺过了太多的困苦。斯诺将笔下的人物描绘的栩栩如生，我们可以在书中看到各种人物的插图，他们其实并没有多么不平凡，只是这种意志与思想是平常人难以企及的。我们虽然是不同的个体，但我们都有一颗炽热的爱国之心，我们都是中国人。
红军的学校有许多独一无二的地方，他以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊的墙为黑板，可红军就是在这样艰苦的条件下，成功让日本无条件投降，再看看我们现在的教学环境，教室宽敞且明亮，拥有数字化的教学设备，我们有什么理由浪费这大好的资源?汲取知识，领悟精神，努力学习，我们要为美好的明天而奋斗!
