《简爱》第六章读书笔记
主要内容
第二天，简被编入第四班，布置了日常的任务和作业，在这之前，简还是一个旁观者，现在已经变成了这里的成员。她还不太习惯背诵又长又难的的功课，眼神不自觉地飘向旁边的班级，注意到了海伦。
在那些读书的人中间，她一眼便认出了海伦，虽然斯卡查德老师的问，海伦都能回答上来，但她像一个做错事的孩子，低着头。斯卡查德一直在说她，教育着她，但海伦却一直虔诚地接受来自老师斯卡查德的辱骂。
一、好词摘抄。
1.晕头转向：指头脑昏乱，辨别不清方向。
2.迎刃而解：碰到刀口就分开了。比喻事情容易解决。
3.对答如流：答话像流水一样顺畅。形容人思维敏捷，口才好。
4.徒劳无益：指付出了劳动(做了工作),但得不到任何的益处(好处)。
5.若有所思：好像在思考什么似的。形容沉思发愣的样子。
6.自由自在：形容不受拘束和限制，十分安闲舒适。
7.大雪纷飞：雪片大量飘落的样子。形容雪下得大。
8.默不作声：不说话、不出声，保持沉默。
9.全神贯注：全副精神高度集中。
10.以德报怨：用恩惠回报与别人之间的仇恨。
11.粗心大意：形容做事不细心，随便马虎。
12.按部就班：遵循一定的程序。
13.一丝不苟：形容办事认真;连最细微的地方也不马虎。
14.自言自语：自己跟自己说话。
15.一无所知：什么都不知道。
16.心甘情愿：心里完全愿意，没有勉强。多指自愿做出某种牺牲。
17.滔滔不绝：像流水那样毫不间断。形容说话很多，连续不断。也指连续不断的事物。
18.尖酸刻薄：说话带刺，待人冷酷。
19.所作所为：指人所做的事情。
20.深恶痛绝：指厌恶、痛恨到极点。
21.垂头丧气：非常失望或沮丧的神情。
二、好句摘抄及赏析。
1.头一天傍晚起，天气就变了，整整一夜，刺骨的东北风呼呼地从窗缝灌进我们的卧室，冻得我们在床上直打哆嗦，也把水罐里的水冻成了冰。那冗长的一个半小时的祈祷和《圣经》诵读还没结束，我就觉得快要冻死了。(P47页)
赏析：环境描写，写出了天气非常寒冷、恶劣。
2.可是，不管什么难题，到了彭斯那儿立刻迎刃而解，她好像把整堂课的内容都记在脑子里了，对每一个问题她都能对答如流。(P48页)
赏析：采用了“不管……都……”的句式，突出了彭斯的聪明和知识渊博。
3.我一直指望斯凯契德小姐会对她的用功加以夸奖，可是斯凯契德小姐非但没有这样做，反而突然嚷了起来：“瞧你这肮脏讨厌的姑娘!今天早上你一定连指甲都没有洗!”(P48页)
赏析：语言描写，写出了斯凯契德小姐对彭斯的厌恶，体现了她的严厉和苛刻。
4.那位教师立刻用这束树枝朝她颈背上狠狠抽了十几下。(P48页)
赏析：“狠狠抽了十几下”写出了这位教师的冷漠、严厉和凶狠。
5.彭斯的眼里没有涌出一滴眼泪。我目睹着这一场面，不由得升起一股徒劳无益的怒火，气得双手直发抖，只得停下手中的活儿，可是她那张若有所思的脸上，却神色如常，没有一点儿变化。(P48页)
赏析：运用了对比的手法，彭斯的神色如常和“我”的气得双手直发抖形成鲜明的对比，突出了“我”敢于反抗和彭斯逆来顺受的特点。
6.我看到彭斯正跪在高高的铁丝炉挡旁，借着余烬的微光，默不作声、全神贯注地在看书，忘掉了周围的一切。(P49页)
赏析：动作、神态描写，写出了彭斯看书非常认真、刻苦。
7.“不，我干吗想离开呢?我是给送到洛伍德来受教育的，不达到目的就离开没有好处。”(P49页)
赏析：语言描写，写出了彭斯很有自己的理想和目标，非常有求知欲。
8.“可是既然你躲不了，那就只好忍着点儿了。命中注定要你忍受的事，你尽说受不了，那是软弱和愚蠢的。”(P50页)
赏析：语言描写，写出了彭斯的逆来顺受和习惯于受罚，忍受痛苦。
9.一提到谭波儿小姐的名字，她那严肃的脸上掠过了一丝柔和的微笑。(P50页)
赏析：神态描写，写出了彭斯对谭波儿小姐的喜爱和尊敬，从侧面写出了谭波儿小姐的温柔、善良。
10.“很了不起。人家对你好，你也对人家好，这正是我一直想要做到的。要
是大家对那些残暴不公的人一味宽容顺从，那坏人就要任着性子胡来了。他们就不再有什么顾忌，也就永远不会改好，反而会越来越坏。当我们无缘无故挨打时，我们一定要狠狠回击。我要说我们一定得这样—要狠狠回击，好好教训教训打我们的那个人，要他永远不敢再这样打人。”(P51页)
赏析：语言描写，写出了“我”不肯逆来顺受，敢于抗争和反抗的特点。
11.“最能克服仇恨的并不是暴力，最能医治创伤的也不是报复。”(P52页)
赏析：语言描写，写出了彭斯的善良、大度和智慧。
12.我总觉得，生命太短促了，不该把它花在怀恨和记仇上。在这个尘世上，我们人人都有一身罪过，而且不可能不是这样。但是我相信，不久就会有那么一天，我们摆脱了腐朽的躯壳，也就摆脱了这些罪过。堕落和罪孽会随着这个累赘的血肉之躯一起离开我们，只留下精神的火花——生命和思想的无形源泉，纯洁得就像它当初离开造物主给人以生命时一样。(P52页)
赏析：语言描写，写出了彭斯的乐观、纯洁、善良和大度。
