《飞鸟集》读后感
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当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，是时候抽出时间写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的《郑外薪火集》读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
只问耕耘，不问收获。
——题记
在军训期间，我读完了《郑外薪火集》。读完后并没有太多的惊讶和赞叹，反而有一丝担心——当我面对接踵而至的失败和打击时，我能否坚持自己的梦想？
在《读者》上看到一句话，原句记不清了，大致意思是说只有天才和庸才才不会忧虑，会忧虑的都是在二者之间的普通人。可能这句话有失偏颇，但至少令人高兴的是，我不是一个庸才，更不是一个天才，而是一个会努力而又会犯懒，有点聪明却也会犯傻的普通人，这个定位很让我开心，因为读到了《郑外薪火集》，我明白并不是所有优秀的郑外人都是举世罕见的天才，许多大神也都是经历过失败与挫折，凭借自己的努力取得成绩的“努力的天才”。
在书中我看到了许许多多很熟悉的名字，有的是老师提到的，有的是父母对我说起过的，一提起他们的名字，我的脑海中瞬间就浮现出各种励志的词汇和顶尖大学的光辉。我读到了一位学姐的文章，她是我的老乡，也是老爹同事家的似乎难以企及的学神，我们一直是师出同门，从小学的班主任到课外班的矮个老师，从初中到高中，她的名字被提起过无数遍，每一个老师谈到她都是不住的钦佩和赞叹，这位已经在清华园里开启新征程的学姐，可以说是我从小听到大的耳边神话。然而直到读到她的文章，我才知道她在郑外的高中三年也是悲喜交加，也有被大神和竞赛虐的灰头土脸的经历，也有考试发挥失常的痛苦，也有奋力拼搏埋头题海的艰辛……然而这一切都被淹没在荣誉的光辉后面，不曾显现，书中许多的大神都是这样，在我的印象中他们无一不是天才，是轻而易举拿下C9通知书的.人，他们的成功被口耳相传，却又在不经意间轻而易举地简化，让人觉得成功对于他们来说唾手可得……
所以，读到这些，我明白，我不过是一个在烈日下挥舞锄头的普通农夫，不会偶然挖到遗失的宝藏，也不会凭空拥有强大的超能力，只能面朝黄土，为自己的庄稼浇水施肥，松土除草，至于来年的丰收，我不曾奢求，因为这是上天所决定的，我只负责做我力所能及的事。大风毁掉我的庄稼，我重新开始；害虫毁掉我的庄稼，我重新开始；洪水毁掉我的庄稼，没关系，我重新开始……
“只问耕耘，不问收获”，我稍稍有些理解了。
我不过是无数平凡人中的一个，没有必要对自己的人生作不切实际的苛求。用淡然之心，去面对纷繁；用超然之念，去追求梦想。就会进入宁静致远之境界，远虑滤除近忧之困惑。梦想，是一个人生活及困惑中坚持的信念，也是一个人活着的精神追求。求其上者得其中，求其中者得其下。努力总有归处，付出总有回报。人生最美丽的风景，不是凯旋而是战斗。
就是这样的，坐在电脑前的我，已经不去想那未知的未来，埋下头，默默挥动了高中生活的第一锄。
锄头下的那土地在阳光下泛起光芒，像是原野上金黄的麦浪。
军训期间懒懒散散也没有读完这本书，今天只好匆忙翻阅，浏览了大部分文章。但多数文章都千篇一律，学习考试受打击，然后考上了理想的大学。
真正让我眼前一亮的，不是刻苦学习的心灵鸡汤，而是那煜煜发光的思想火花。
《说点别的》这篇文章讲述了对大学生活的思考，《论愤青精神》则别有一种军人般的热诚。除此之外，还有很多很多文章，无不透露出对生活，对人生深沉的思考。学长学姐们都还十分年轻，他们的思想在年长的人看来也许幼稚，但这大概就是年轻人的风采，敢想敢言。
我便对高中多了一点认识，这是成长的三年，也必定是纠结的三年，思想身体的成长与“痛苦”将比初中更加剧烈。现在，我已经有点感觉到这种碰撞。
关于学习，我看到文章很多都提到各种刷卷子，不免有些失望，这也太功利了吧。但也有学长学姐从大学生的高度提醒我们不要过于应试。我希望我的高中三年是享受知识的三年，不是一心想着大学的三年。
几乎每个作者都表达了自己的“郑外情感”，但目前来说我还不太喜欢这种张口闭口“郑外人”的风格。每个学生都有着自己的母校情感，我的初中油田七中，古板又平凡，可是想到他，我心里仍然泛起温情。中考前夕，一位高中在油田一中就读的学姐在我们班讲话，一字一句充满自豪，我想不管在哪里上学，都不会后悔。
薪火集里有篇文章说到现在的教育容易使人产生“精英主义”的倾向，需要克服。我觉得说得很对，初中三年让我明白，什么样的同学都值得尊重和学习，无论成绩好坏，优越感会使人被孤立。
可能是一天看太多感到疲劳了，这本书不是很吸引我，但我会把它长久保存下去。
