《会飞的教室》读后感(汇编15篇)
当阅读了一本名著后,相信你心中会有不少感想,这时就有必须要写一篇读后感了!是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的《会飞的教室》读后感,希望能够帮助到大家。
《会飞的教室》读后感1
这本书讲述的是一群少年的故事,作者通过本书表达了他对生活的观念:人生不是十全十美的,幸与不幸、贫穷与富裕,都不是绝对的。人应该勇敢地面对人生中的各种打击与逆境。
这本书里的主人公有:号称“大胃王的”马提斯、胆小如鼠的邬理、“冒险王”葛普勒、绘画高手戴马亭……
读了这本书以后,我的心里非常感动。故事中的幸与不幸都是我们生活中存在的,但我们却没有向他们一样充满着乐观向上的精神。从这点来讲,他们可以说是我们的老师和榜样,如果在生活中,我们遇到了像戴马亭那种生活贫穷的经济条件差,上不起学的话,我们肯定一天到晚都愁眉苦脸、变得内向,抱怨自己条件不好,但他却不一样,她利用奖学金来上学,在生活中,她乐观向上。不断的努力,让她最终成了班长,而且她画的画栩栩如生,让人赞不绝口。想到这儿,我下定了决心:以后不管遇到什么困难,我都要想戴马亭学习,坚决不抱怨,但也要乐观向上。这叫做“取长补短”,这样,我们才能在实践中知道一些难以理解的问题。父母常常对我说:“给你一条鱼,不如给你一把鱼竿,教你方法,这样的话,你就可以常常可以美餐一顿啦!”所谓的道理、公式也是人们在不断的发现、研究中一点点积累出来的。科学家之所以是科学家,那是因为,每当你发现的很多时,你的心中会冒出一个小“火花”,每当你懂了这点时,你就要不断的思考,这个问题是怎么想出来的,这样你的心中,就会冒出一个大大的礼花来庆祝你自己啦!
《会飞的教室》读后感2
教室难道会飞?许多人读了题目一定会觉得不可思议。其实,它只是位于汉堡的吉奇斯蒙中学的同学们排练的一个小品,胆小的邬理、多愁善感的姚尼、品学谦优的戴马亭、善于推理的塞巴修、力大无穷的马提斯都参加了。
本书作者是德国的卡斯特纳,它讲了吉奇斯蒙中学在圣诞节期间的故事。令我印象最深的是“禁烟老师”和“正义老师”的聚会。由于姚尼和戴马亭猜透了两位老师的心思,让两位离别已久的好朋友见了面,因此,校长也深受感动,让“禁烟老师”当上了学校的新校医。
这本书让我明白,心里有什么想法都要说出来。如果是愁事大家会帮你想办法解决,如果是快乐的事可以和大家分享,总之,如果不说出来会越积越多,养成一种容易受挫折的心理,而说出来,会把忧愁一扫而空。我在学校里比较胆小,不太喜欢和大家交流。读了这本书,老师的行为让我大受启发。在我的印象中,老师是十分古板严厉的,只管大家的学习。读了这本书后,我回想一下,老师也并不一定是这样的,很多老师平易近人,还会找同学谈谈自己的经历呢!书中还有一些哲理我看不懂,可能因为我还只是用小学生的思维吧,相信我以后会懂的。
《会飞的教室》是一本很有趣的书,读了它,你会有一种轻松的感受。
《会飞的教室》读后感3
《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏,书中有很多内容令我十分感动,不能忘记。
文中对于人物描写十分生动、鲜明。如:多愁善感的姚尼,才华横溢、有孝心的戴马婷,冷静持重的的塞巴修,胆小怕事的邬理,以及魁梧的马提斯,而书中所讲的一连串的故事,就好像发生在我们生活中那些平平常常的小事。
书中,所有人物都彼此十分和谐,团结友爱,我想与同学相处是不是更应该需要相对的宽容,相互信任,才能构成美好的友谊。而书中的戴马婷是一个孝子,他家境十分贫穷,过圣诞节时,却因为没钱回不了家乡,为了表达思念,写出了关于父母的一首感人,最终想尽办法终于与家人团聚。看到这一幕幕,我们更要必须孝敬父母,妈妈从小把自己养到大,一定很不容易,为了自己的孩子,甚至可以失去生命,而我们就更不能不尊敬父母了,所以我要用自己能做的事,比如刻苦学习,帮爸妈做家务,回报父母的爱。
父母是伟大的,团结友爱更是不可少的,这本书让我更加深知这一点,这启示让我受用不尽,是我刻骨铭心,永远不能忘记。
《会飞的教室》读后感4
看到这个题目,大家也许就会很惊讶,而也就是因为这个令我好奇的题目,大家也许会想,鸟类会飞,因为它有翅膀,可教室是供我们学习的地方,怎么也会飞呢,其实教室会飞,也并非现实,它只是小主人公们的想象罢了。《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编自演的一场戏。
主人公们是一些中学生,虽然这些孩子们时常会犯一些小错误,
闹些别扭,但在这些孩子面前,问题总会迎韧而解。本书就是一部中学生生活中的校园风景录,书中表达的同学之情,师生之爱,朋友之谊,都无不表露了每个少年的个性,通过一个小故事,我认识了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年,其中多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞马修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马堤斯,虽然这些孩子们的性格都不是十分完美,但他们却能互相了解,共同进步,就这种做法让我很感动。
书中主人公的故事都非常贴近我们的生活,故事中的主人也像我们一样,事事也并一帆风顺,就连品学兼优的戴马亭也经常受到打击,他家境非常困难,可即使这样,他也能迎着困难依靠奖金来维持生活,不过,止是这些生活中的磕磕碰碰,才能使主人公或是我们变得更加坚强,有更大的勇气去面对人生。当然,也少不了友情,因为好朋友会是你永远坚强的后盾。
我想,如果我们能认真学习,刻苦钻研,在将来别说会飞的教室,就是会飞的房子也不在话下。
《会飞的教室》读后感5
一本好书是灯塔,能引航孩子在黑暗中前行,一本好书是太阳,能温暖孩子成长的道路,今天当我看完了心心念念已久的<会飞的教室>,我被书中的真情所感动……
圣诞节快到了,小伙伴们正在排练"会飞的教室”,突然,飞毛腿符德麟上气不接下气的闯进了体育馆,告诉大家葛洛迪被其他学校的学生给绑架了,大家赶紧找到了禁烟老师,在他的带领下,顺利的救出了葛洛迪。
真爱无处不在,因为人与人之间的互相理解和帮助,世间才有了爱,才会有了泪水。书中感人的师生之情一直贯穿全文,培克老师深得学生们的爱戴,为人正直善良,从学生对他私底下的呼救不难看出,学生们称他为学校里的正义老师。当他知道学生戴马婷因为家庭贫困不能回家过年时,他把自己的年终奖金拿出来给戴马婷作车费,自己却留在学校过年,戴马婷能回到温馨的家真是幸福,培克老师也赢得了学生们的敬畏。
因为有这么一位亦师亦友的好老师,所以当孩子们在无意中,得知老师有位失散多年的朋友禁烟老师,孩子们就把这事记在了心里,最终在他们的帮助下,阔别几十栽的好朋友得以重逢,这是孩子们送给他们尊敬的老师的,最美的圣诞礼物。
我也感恩一直以来,我遇到的都是和蔼可亲的老师。她们为我传授知识,让我认识了丰富多彩的世界;她们引领我走向知识海洋,让我感受到世界的浩瀚美好。感恩老师们,感谢他们给我的,如父母般的浓浓真情!
《会飞的教室》读后感6
最近我读了一本书:飞翔的教室。这本书生动地写了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。
下头让我介绍一下它们吧:马丁,一个懂事,有本事而令人敬佩的孩子;约尼,没有父母关爱而写作水平极高的孩子;塞巴斯蒂安,一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味,使人回味无穷。
其中,我最喜欢的还是马丁,因为他在学习和绘画方面都很优秀,并且十分懂事。眼看圣诞节快到了,但大家高高兴兴地收拾行李准备回家过圣诞节时,马丁却无法回家过圣诞节,他家实在太穷了,父母没有剩余的钱供他买火车票回家,幸好好心的伯克博士给他钱,才得以让他回家与家人团聚,马丁一回到家就立刻给伯克博士寄了一张明信片,表达他对伯克博士的谢意。
在我们身边也有许多这样的人,当春节的时候,人们都在家里吵吵闹闹的吃着年夜饭时,他们却一个人孤零零坐在简陋的平房里吃着平淡无味的饭菜,心里想念着远方的亲人,听着外面“噼哩啪啦”的鞭炮声,看着外面被烟花染红的天空和那一轮明月,这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”这时我仿佛感觉到他们孤独寂寞的心境。
我读完《飞翔的教室》这个故事,不禁眼泪花花,这个故事中的启示和着真挚的友情深深刻在我的心上,使我一生难忘。
《会飞的教室》读后感7
高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”我国著名作家冰心说了“读书好,多读书,读好书。”这句令人难以忘怀的话……
最近,我又读了一本好书——《会飞的教室》,它主要讲述了在吉奇斯蒙中学里,一群天真、烂漫的孩子,两位善良的老师,谱写出了一段真诚的乐曲。
书中有许多人让人难忘:胆小怕事却又关心同伴的邬理、力大无穷而又经常饿的马提斯、大画家戴马亭、大作家姚尼、关心孩子们的塔克老师、孩子们的好朋友“禁烟老师”、慈祥的校长……
这本书里令我最难忘的是第二章《营救葛洛迪》中的《声东击西》,因为它讲述了孩子们在和敌人打雪仗的时候派出小分队,营救了同学。
在吉奇斯蒙中学里,一群生龙活虎、体力充沛的孩子们认识了一位“禁烟老师”,后来,因为作业本被职校生抢走,同学葛洛迪被抓走了,孩子们才想起了这件事的原因——他们在最近烧毁了职校生的旗子。为了防止打群架,禁烟老师让孩子们用了和平方法——单打独斗,马提斯获胜了。和职校生打雪仗的时候,孩子们派出了一支小分队营救同学,最终将葛洛迪成功地救了出来。
读一本好书,就能收获一些知识。我要读更多的书,收获更多的知识。
《会飞的教室》读后感8
我读了一本经典而又有生动的书——《会飞的教室》,这本书让我领悟了一个道理,友情无价。
看到这个题目,大家也许就是因为这个令我好奇的题目,吸引我细心的读这本书,你们也许会想,会飞,因为它有翅膀,可教室怎么会飞呢?其实教室也许会飞,也并非现实,它只是学生的想象罢了!
《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演展开,通过一系列的生动感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象,其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯,都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。
《会飞的教室》的内容,可算是浓缩的校园风景录,表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追忆与珍惜。
值得一提的是,作者塑造的人物不是十全十美的,即使是班长戴马亭,也会经受打击、遭遇逆境。正是这种缺憾,才促使我们有更大的勇气去面对人生。
教室会飞,这并非现实,他只是小学生的想象罢了,如果我们也展开想象的翅膀,相信也一定会飞到广阔而神奇的世界,这真是友情无价啊!
《会飞的教室》读后感9
今年春节我读了一本书叫《会飞的教室》,当我看到这本书的时候,脑子里冒出来许多的问题:教室会飞吗?教室能飞到哪里去?这些问号让我迫不及待的一口气读完了这本书。
这本书是德国著名的儿童文学大师艾利克。卡斯特纳写的,原来会飞的教室它并不会飞,而是描写了吉奇斯蒙中学的一群学生自编自演的一出圣诞剧,书中描写了家境贫寒、勤奋好学的戴马亭;强壮好吃,仗义勇敢的马提斯;贵族出身一心想改掉胆小、怕事毛病的邬理;圣诞剧的编者姚尼,从小被父母遗弃、造就了她的多愁善感;还有最受学生尊敬的培克老师和作为学生们知心朋友的禁烟老师。每个人性格不同,但是他们却互相帮助,互相关爱,以及他们共同面对困难、解决问题的勇气和决心深深打动了我。
书中令我感动的是那师生情谊。圣诞节到了,戴马亭因为没有钱回家躲在教室里哭,培克老师知道后,把和老朋友一起去旅游的钱给了他,一路上,戴马亭还把没有用完的钱帮助了一些和他一样需要回家的人。其实,在这个社会大家庭里,我们每个人都应该互相帮助,这样才能使自己更加快乐!
《会飞的教室》让我们不仅仅要珍惜同学之间的友谊,还有浓浓的师生情谊。我以后也要关心和帮助同学,听老师的话,认真学习,做一个德智体全面发展的好学生。
《会飞的教室》读后感10
今天我把《会飞的教室》这本有趣的名著读完了,我有很多感受。
这本书的主要内容是这样的:会飞的教室是一部由学生们自编、自导、自演的戏剧。整个故事最令人感动的是同学们之间的深厚友谊,已及师生之间的互爱、互怜。
姚尼虽被父亲遗弃,却得到了白船长的疼爱;邬理身为贵族,却被胆小的毛病深深困扰;家境贫寒的戴马亭,拥有过人的才华;身强力壮,一心想成为拳击手的马提斯,因功课不好而苦闷……
在这本书中,给我印象最深的是胆小的邬理和家境贫寒的戴马亭。
邬理出身贵族,家境富裕。他不但个子矮小,胆子也小的出奇,为了改变自己在同学心目中形象,毅然从操场的爬杆上跳下来,摔断了腿,但却意外的治好了胆小的毛病。我觉得邬理的可贵之处就在于他知道怎样为自己洗雪耻辱,虽然他的行为似乎有些莽撞了。
戴马亭家境贫寒,是个品学兼优的好学生,级富绘画天分,“会飞的教室”所有布景都出自他的手。我很敬佩戴马亭,敬佩他家境贫寒却又不失志气,他回家的车费大多都是他的奖学金。他最敬佩的人是正义老师培克和禁烟老师罗脖。
《会飞的教室》读后感11
《会飞的教室》是由艾利克·卡斯特纳写的一部长篇小说。卡斯特纳一生热爱儿童,他说:“仅有那种虽然已长大成人,而仍然坚持童心的人,才算是一个真正的人。”假如教室是一架飞机,不就能够带着我们的好奇心和求知欲,去遨游世界;假如你的想象力长着一对轻盈的翅膀,就请你快飞入书中世界,分享他们的喜、怒、哀、乐、吧!这本书只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开,经过一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。他们当中有家庭贫困而学习优秀又身为班长的戴玛亭;有“大胃王”马图斯,他的肚子深得像一个无底洞,怎样也填不饱。他的力气十分大,想成为一名拳击家;被父母遗弃的孤儿姚尼有一颗敏锐的心,在写作方面又极大的天赋;贵族出生的乌理一心想改掉胆小的毛病;还有知识渊博又受到大家的尊重的塞巴修……
读了这本书我认为那里面的人物形象刻画的十分生动,我最喜欢的是戴玛亭,因为他大公无私,这个班长不一样寻常,不怕别人,有坚强心。从班长画的那幅《会飞的教室》,说明了他的技术高超。班长勇敢无畏,关心同学们。班长期望为父母画的那一幅画能为父母带来欢乐,戴玛亭看了母亲寄来的信,说明了他渴望回家,他很悲痛,急切想回家。之后,培克教师帮忙了他,他最终回到了家。
《会飞的教室》读后感12
在暑期长假里,我阅读了好几本书,其中一本叫《会飞的教室》。
它的外表十分精致、非常漂亮,内容也十分丰富,故事生动有趣,把我带入属于它的“世界”。
《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自创的一场戏,我之所以喜欢这本书,是因为它把各个学生的性格描写的很具体、形象:正直善良的戴马亭、胆小懦弱的邬理、强壮好战的马提斯、知识渊博的塞巴修、多愁善感的姚尼……
令我印象最深刻的故事是这样的:快要过节了,学校放假,同学们都坐车回家了,可戴马亭因为家里穷,给不起车费,此时的他是多么想回家呀,他的举动被培克老师发现了,得知情况后,培克老师把自己回家的车费让给了他,最后,戴马亭回到了家,和家人快乐地过着圣诞节。
看了这本书后,让我明白亲情是这世上最重要、最珍贵的情感,哪怕有再多的金钱也比不上它,当然也少不了友情,因为好朋友会是你永远坚强的后盾。
我多么希望我们也拥有会飞的教室,插上想象的翅膀,飞向未来。
《会飞的教室》读后感13
作为学生的我们,每天都早早来到学校,坐在宽敞明亮的教室里学习,但是,你见过会飞的教室吗?如果你没有见过,那就请听我细细说来吧!
在假期里,我读了一本《会飞的教师》这本书,我非常喜欢,因为这本书里有很多活泼可爱的同学们。有多愁善感的`姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、胆小怕事的邬理、还有魁梧好斗的马修斯—。在这本书里面我最喜欢禁烟老师了,他其实不是学校里的老师,但因为他喜欢和同学们讨论问题,和同学们很熟悉,所以大家一有事就去找他。在同学们的心目中,他就是一个知识渊博,多才多艺的老师,他热爱生活,喜欢种植一些花花草草,在他的小花圃里,种着各种颜色的鲜花,春天的时候,各种色彩缤纷的鲜花争奇斗艳,蝴蝶穿梭在花丛中,一片生机勃勃的景象。
我喜欢他常说的一句话“别小看这一粒粒小小的种子,他能爆发出惊人的能力。只要春风一吹,它们就能争先恐后地生出嫩芽来,所以我喜欢播种,因为一粒种子就是一个希望。”在禁烟老师的心里,每一个学生都是一粒粒小种子,虽然他们不起眼,有的调皮,有的不认真学习,有的不机灵,但是只要有老师的春风般的教育,他们都能长大成为有用的人才。
读完这本书,让我明白了:做事要机智勇敢,善于分析,不能冲动,要理解别人,多交朋友,爱和平,不能让别人践踏自己的尊严!
《会飞的教室》读后感14
《会飞的教室》是德国作家艾里克·卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。《会飞的教室》只是书中的孩子们自编自演的一场戏。内容主要讲述孩子们在校园生活中发生的故事及一些感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、顽皮、勇敢地少年形象。
虽然这些孩子们时常会犯些小错误,闹些小别扭,但在这些孩子们面前,问题总会迎韧而解。同样,他们也有伤心、难过的时候、在学校里时常也会想家,想父母,期对书中的姚尼的印象最为深刻。
他从小就和父亲相依为命,后来爸爸也因生活艰难而无法养活他。于是,在姚尼四岁的时候,把他送到一艘大船上后就走了,接过姚尼被船长的妹妹——玛丽收留了,幼小的姚尼经常想起这件事而在半夜被噩梦惊醒。就是因为姚尼经历了曲折的感情故事,造就了他在写作方面的才能。我不仅仅是羡慕他的写作才能,更佩服他能经受起如此巨大的打击。
其实我第一次浏览这本书时,认为很多的名字都是女孩子的,看名字,看内容都有像描写女孩子的,比如:胆小啊、惊吓到啊、尖叫啊,原来都是写男孩的啊!他们也是有脆弱的一面的。这本书让我感受到了树中校园的美好,同学之情,师生之爱,唤起了我们对友谊的的珍惜,珍惜现在这美好、欢乐的时光吧!
姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色,我们生活在今天的大好时光中,有什么理由不好好学习,以最圆满的答卷报答父母及社会呢?
《会飞的教室》读后感15
一本好书是灯塔,可以在黑暗中领航孩子,一本好书是太阳,可以温暖孩子成长的道路,今天当我读了很长一段时间的心,我被书中的真情所感动......
快到圣诞节了,孩子们正在排练“飞行教室” ,突然,飞行员傅德林上气不接下气地闯进体育馆,告诉大家戈尔迪被其他学校的学生绑架了,我们很快找到了禁烟老师,在他的领导下,成功救出了戈尔迪。
真正的爱是无处不在,因为在世界各国人民之间的了解与互助有爱,就会有眼泪。爱的书已经被移动师生整个文本,派克赢得了同学们的喜爱的老师,诚实善良,从他的私人学生的帮助是很容易看到,学生们称他为义学校的老师。当写他知道马婷学生穿因为家庭贫困而无法回家过年,他把他的年终奖金,穿马婷车费,然后他在学校呆了新年,戴马亭可真返回温馨的家嘛,派克老师也赢得了敬畏的学生。
因为有这么一个一位亦师亦友的好老师,所以当孩子们在无意中,得知我们老师有位失散需要多年的朋友进行禁烟问题老师,孩子们自己就把这事记在了心里,最终在他们的帮助下,阔别几十栽的好朋友关系得以重逢,这是由于孩子们通过送给学生他们能够尊敬的老师的,最美的圣诞礼物。
我一直心存感激,遇到和蔼可亲的老师我。他们传授知识给我,让我认识了多彩的世界;他们使我的海洋知识,我觉得不错的广阔天地。感恩老师,感谢他们给我的,如父母喜欢深沉的真理!