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小学五年级《逃离马戏团的熊》优秀读后感范文
品味完一本名著后，相信你心中会有不少感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的小学五年级《逃离马戏团的熊》优秀读后感范文，希望能够帮助到大家。
小学五年级《逃离马戏团的熊》优秀读后感1
今年寒假读了沈石溪主编的动物故事《逃离马戏团的熊》，这个故事直接和动物的心灵进行对话，为我们深度剖析了动物的内心世界。
这个故事的中心就如卢梭所说的一句话：“动物生为自由”，人是如此，动物也是如此，特迪是动物园里的一个老演员，他是一头棕熊，从小学会了表演，它会骑车，敲鼓，学会了取悦观众，因为这样可以填饱肚子。虽然它有时候也想发脾气，但它知道那都是没有用的，所以就放弃了挣扎，特迪在动物园里日子过得比较滋润，因为衣食无忧，但是人们在自以为善意与它们相处的同时，忘记了它们最渴望的是自由。
有一天马戏团出去演出的时候，在喂食的途中，管理员忘记锁笼子的门，在特迪走出笼子以后，就再也回不去了，一次一次的人类枪下逃生，在森林里，特迪缺少野外生存技能，可能饥饿就是最好的老师吧，特迪一次一次的学习如何捕食。最惨的时候它的脚被枪打伤了，在那一片最熟悉的领地被一只比它大的熊驱逐了，还有在驯鹿生活的地带，数次被公鹿挑衅。可特迪是一只成年的熊，野性的呼唤让它不断地找回自己，它在不断的让自己变得强大。最后它打败了公鹿，那一片领地变成了它真正的家，它成了那一片领地真正的王，冬天来了，特迪开始享受它在城市里没有的冬眠时光。
对于特迪来说，我觉得它是幸运的，因为它是一头成年棕熊，有着自己天生的森林生存优势，要比温室里的花朵更适宜在野外生活，野外的生活虽然是需要拼搏的，但是那至少是自由快乐的，还有什么比这更重要呢？
小学五年级《逃离马戏团的熊》优秀读后感2
法国著名社会学家卢梭有句名言：动物生而自由。自由，是人类社会的价值取向与奋斗目标，无数人为自由奋斗、献身。读完尤里。帕夫洛维奇。卡扎科夫的小说后，我明白了动物生而自由，渴望自由。
这篇小说讲述了一只从小生活在马戏团的老熊特迪，早已厌倦了莫名其妙的演技生涯。一个偶然的机会，它逃出笼子，走进森林。虽然他没有任何丛林经验，时时遭遇危险，但它凭借着对自由生活的向往和热爱，历经磨难，终于成为一头真正的“熊”!
在特迪逃出笼子，渐渐地熟悉了丛林生活后，书中有这样一段描写：“它已经完全不是从前的特迪了。它似乎正在重新理解生活的意义，和过去做最后的告别。它没有向公路上的人们走去，也没有表演它在马戏团学到的任何一个滑稽节目，只是在那里默默地思考着。后来，似乎什么东西又回到了它身上，又好像丢掉了最后一个重负，它把同人类社会联系着的最后一根纽带斩断了。”我想它理解的生活的含义正是“万物生而自由”!经历了自由的丛林生活后，它明白了以前的生活不是真正的生活，以前的生活不是它想要的"生活，它不该过那样的生活!它理解了自由的伟大和珍贵，理解了丛林的自然法则，理解了生活的伟大意义!虽然，它的童年已经一去不复返;虽然，它的童年蒙上了被人类控制的阴影;虽然，它的童年是压抑而痛苦的;但是，它已经脱胎换骨，这真是一件令人欣喜又感动的事情!
读完这篇小说，我不禁感慨：任何动物的内心深处都是渴望自由的!然而，现在仍有许多动物从未获得过自由，没有体会过自由的美好，甚至已经不知道什么是自由了。这是一件多么可怜又可悲的事情啊!人类和动物共同拥有这个世界，保护野生动物就是关爱人类自己。随着环境保护意识的深入人心，人们已经意识到保护野生动物的重要性。在这里，我想说：强迫动物登台演出，粗暴剥夺动物的自由，对动物来说无疑是变相的奴役和摧残。尊重动物，善待动物，赋予动物享有自由的权利，才是对动物极大的保护!
正如书中所说：自由是一个伟大的东西!它像太阳，像巨大的星空，像迅速奔腾的河水，又像是温暖的和风!不惧怕谁，也不用去做自己不愿意做的事情!这既是老熊特迪对比自己前后生活发出的感慨，又是无数动物最卑微的愿望!动物生而自由，还给动物自由吧，让我们的大自然变得更加和谐美好!
