有很多人问我，如何构建自己的知识体系，有没有一些通用的方法和步骤？
今天我们就来聊聊这个话题。
本文核心观点：
1、每个人都需要有两套知识管理系统；
2、5个步骤，构建自己的知识管理系统。
3、知识管理的最终目的是形成知识体系。
以下正文。
01、两套知识管理系统
第一套：我们的大脑，负责分析、处理、长时记忆的生成、心理表征的构建。
第二套：我们可以借助的外脑，负责分类储存、检索调用。
我们的大脑是负责思考的，对特定的知识，将短时记忆转化为长时记忆，并通过刻意练习、反思等方法，形成各种高质量的心理表征。
外脑，指的是各种工具，如印象笔记、有道云笔记、幕布、思维导图等。外脑帮助我们存储知识、规整知识，并供我们在日后有需要时检索调用。
外脑的知识储存，是我们进行大量思考的基础，也是我们记忆或思考结果的一种呈现。
比如，拿鸦片战争举例。如下两个问题：
鸦片战争发生在哪一年？
鸦片战争为什么清朝会惨败？
第一个问题，可以借助外脑解决，第二个问题，则需要借助我们的大脑，通过对各种信息（如世界格局、清朝政治等）的思考、串联、整合，才可能更好地回答这个问题。
每个人都要有两套知识管理系统，一套外显，一套内隐。
02、5个步骤，构建知识管理系统
前面说过，外脑是大脑进行知识加工的基础，一个好的外脑系统，能够帮助我们理清自己的知识结构，帮助我们逐步建立自己的知识体系。
构建知识管理系统，从操作角度，本身并不复杂，我总结为5个步骤，分别是：
选择工具→设计分类→填充内容→整理优化→检索回顾
第一步，选择工具。
市面上这种工具很多，印象笔记、有道云笔记、OneNote等等。基础功能其实都差不多，看个人的喜好。
第二步，设计分类
这个步骤很关键。
大体可以将分类分为两种：一级分类、二级分类。
一级分类，是你整体的笔记架构，你可以想象为一个公司的组织架构。
一级分类的底层思维是，你如何看待和你有关的外部世界、如何和这个世界互动。
比如，你觉得人生就三件事：工作、学习、生活，那么你的一级分类就可以按此构建。
比如，你觉得孔夫子的“修身齐家治国平天下”很有道理，那么，你的一级分类就可以按此构建。
不管哪一种分类，先行动起来，相信我，随着你对这个世界的认知加深，你的一级分类也会逐渐完善的。
二级分类，更多的是对某件事物本身的理解。
比如，修身。啥叫修身？为什么要修身？如何修身？如何行动？
二级分类中，我个人推荐的一种分类方式是：是什么、为什么、怎么做。
对于大多数知识，能从这3个方面去理解、去实践、基本够用了。
第三步，填充内容
这点不复杂，平时看到的和某个知识有关联的内容，都可以填充进去。
为了避免庞杂，你可以在笔记里建一个“收集箱”，当你觉得一个知识很有用，但暂时又不确定应该填充到哪里时，就可以先暂存到“收集箱”。
碎片化的学习时间，非常适合做“填充”这个动作。
第四步，定期整理
定期整理有三件事情：打标签、分类优化、结构优化。
①打标签
每一份笔记都要有关键词提示，这么做的好处是便于后期通过标签检索，构建知识与知识之间的关联。
比如，将和“学习”有关的笔记，打上“#学习方法”的标签，下次再检索时，只需要检索“#学习方法”，就能检索出所有相关的笔记。
②分类优化
我们需要定期对各个文件夹内的笔记内容的归属类别进行优化，这是一个逐步精细化的过程，随着我们对知识颗粒度感知越细，我们的分类标准也一定越精确。
比如，你可能会有一个叫做“学习”的文件夹，你一开始，会将所有的笔记规整到这个文件夹，随着你对这个领域的知识积累增加，你可能会将“学习”进一步拆分为“脑科学规律”、“学习方法”、“学习心态”等等，并将对应的笔记规整到新的文件夹内。
③结构优化
结构优化指的是知识与知识之间的关联，往往在我们有了大量的知识积累后，自然发生。这个步骤学不来，必须靠自己去实践、感悟。
第五步，检索回顾
好不容易将知识系统搭建起来，千万不要束之高阁，一定要经常检索回顾。这么做3个好处：
①强化记忆；
②优化知识逻辑
③发现新线索，实现新关联，创造新认知
可以定期（如一周一次），对自己的知识管理系统进行全盘回顾，再次思考。
为了对这个步骤有直观感知，你可以想象自己是一个园丁，定期去看自己菜园作物的生长情况，哪里需要除草、哪里需要补种、哪里需要施肥、哪里需要浇水……
03、知识管理的最终目的，是为了形成知识体系
知识管理的最终目的，是为了形成知识体系。
说体系，太抽象。你可以想象为一张渔网。
渔网由一根根丝构成，这些丝相互交叉、相互连接、相互缝合，才会成为网状，才能捕到鱼。
昨天网上看到几张图片，非常形象。
（来源：网络，侵删）
（来源：网络，侵删）
（来源：网络，侵删）
好的知识体系，不是点状，不是线状，而是网状。
比如，有本书叫做《高效能人士的7个习惯》，这本书很多人读起来感觉像鸡汤，感觉都是大道理，说了和没说一样。
但也有很多人说，这本书是“神书”，对自己产生了彻底的影响。
为什么会有这么大差异？
从知识体系这个角度来说，在前者的认知结构里，这7个习惯只是一个个点，或者说，只是从字面理解了这7个习惯。
而后者，则是将这7个习惯不断地与自己的经历、自己已有的知识对照、链接，最终形成网状，有一种被知识“照进”的感觉。
这是知识体系差异，也是认知差异造成的结果。
顺便将7个习惯摘录如下：
以终为始；积极主动；要事第一；双赢思维；知彼解己；统合综效；不断更新。
写在最后
构建自己的知识体系是一个漫长的过程，需要有大量的学习积累、经历积累，但如果掌握了科学的方法，可以提高这个过程的效率。
祝，日日精进。
