《贝多芬传》读后感15篇
读完一本名著以后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的《贝多芬传》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《贝多芬传》读后感1
跟随罗曼罗兰的脚步，怀着一颗丑崇敬的心去读贝多芬的一生。当我静静地合上书的时候，我突然发现我们常常只被他辉煌的创作所吸引，对于贝多芬细致入微的一生，我们还是知之甚少。
作为一个著名的人，贝多芬从未被人所了解，所以他永远无法讲述他的苦难。
贝多芬也是一个有血有肉的人，他的生活承受着无数的压力——舆论、家庭、健康。他生活在一个成功与不幸并存的世界。由于不幸耳聋，他很难与人交流。当然，他也不想和别人交流。他高傲而孤僻，那永恒的沉默使他既平静又恼怒。因此，他致力于他的音乐。
他年轻时是多么的热情，他的作品流露出生命的新鲜和热情，这似乎是他的语言，他似乎成功了，但灾难接踵而至，更多的疾病无休止地折磨着他。但他说话放肆，藐视世俗。在他的晚年，他极度贫穷，他不断的音乐会给他带来了名声，但却没有带来金钱。就在那时，他完成了《欢乐颂》的创作。
罗曼·罗兰用一句话概括了贝多芬的一生：由痛苦换来快乐。
当我们听贝多芬的著名乐曲时，你会看到一个真正的贝多芬出现在你面前：他把自己的精神和肉体融入音乐。当我们听到《第五交响曲》的时候，我们会觉得贝多芬是一种自然的力量，抓住了自然的精神，与之斗争。
就像《英雄交响曲》倾诉的一样，贝多芬的生活就像一个雷雨天：早晨明亮平静，但有巨大的阴影闪过，悲壮的雷声轰鸣，充满了可怕的沉默，黄昏的时候，雷雨酝酿，然后电闪不停，暴风雨来临。狂风骤雨之后，明媚的日子又出现在眼前。
贝多芬的一生就是这样，他一直被卷入了激情和悲伤的漩涡中。在他生命的最后，他幽默地说:“看啊，喜剧结束了。”
贝多芬的一生也应该是一个词：痛苦和快乐是共存的。
《贝多芬传》读后感2
寒假期间，我读了法国著名作家罗曼·罗兰《名人传》中的《贝多芬传》一章，了解了贝多芬坎坷多难的一生。当我看到贝多芬面对着厄运的残酷打击而没有低头放弃，反而奋发向上，通过自己的不懈努力和坚强意志最终扼住了命运的咽喉，改变了自己的命运的时候，我不禁被深深地感动了。
贝多芬作为人类历史上最伟大的音乐家之一，他不但精通古典音乐，而且还开创了浪漫主义音乐的先河。他的《献给爱丽丝》、《月光奏鸣曲》、《英雄交响乐》、《命运交响乐》等音乐作品都是人类音乐史上不朽的乐章;而他在双耳已经完全失聪的状况下所创作的《第九交响乐》，更是乐坛的巅峰之作，是人类对光明和欢乐的伟大赞歌。
贝多芬出生于德国的一个平民家庭，从小父亲对他管教很严厉。由于天生的禀赋和后天的勤奋，贝多芬从8岁起就开始登台演出了。成年后，正当风华正茂的贝多芬准备大显身手攀登音乐高峰时，厄运突然从天降临，他的双耳失聪了!这对于一个视音乐为生命的音乐家的打击该是多么的大呀!但坚强的贝多芬经受住了这致命的打击，克服了常人难以想像的重重困难，通过自己勤奋不懈的努力和坚强的意志，最终战胜了不幸，成为了一个闻名世界的音乐大师，在人类的音乐史上写下了光辉灿烂的神奇乐章。
贝多芬以自己的人生历程告诉了我们这样一条真理：人只有具备坚强的意志，才能经受住厄运的打击，才能把握住自己的命运!我们应该以贝多芬为榜样，在各自的人生道路上凭着坚强的意志和不断的努力，书写出属于自己的辉煌篇章。
《贝多芬传》读后感3
在原来我不是很欣赏贝多芬的，原因很简单：音乐家嘛，历史上一抓一大把没什么特别的。现在我才知道，我的结论下得太快了。他是真的独特，却又被人遗忘。他这一生就录入了这本薄薄的《贝多芬传》中，罗曼.罗兰让我终于知道了这个悲剧人物的辛酸与无奈。
他，不愿向命运低头，晚年患重病，给了他致命的打击。身为一个音乐家，却害了耳聋病，是否就说明你这一生就得离开这个行业了？不！贝多芬创造了奇迹！耳聋后，竟谱出了更多美妙的乐曲！
他，被沙土掩埋，却不改珍珠的光辉。一生起起伏伏，时而锦衣玉食，时而被锁监狱，时而是光彩照人的音乐家，时而又是病怏怏的病人，无数挫折，却未停止他手中的笔，停止他心中的梦！
他，孤独自闭，命运悲惨。他生活的那个年代，那是一个动荡不安的，充满着毁灭与更新的涤荡的年代，战火不息，而就是在那样既不稳定的环境中，他仍创作出了《英雄交响曲》这一撼动人心的作品！可连丘比特也不曾眷顾他，他心爱的人相继死去，相继离开，又给他原本脆弱的身体增添了巨大的打击。
在尘埃落定的今天，有谁还记得那首曾经给人们启发的《神之羔羊》？有谁还记得他身患重病在阁楼上默默吟唱？又有谁知道他曾也有过温柔和爱抚？我们对他了解的太少，真的太少，哪一位值得我们赞颂的大师。
我读完《贝多芬传》，已悄悄喜欢上那个才华横溢的悲惨乐师，他是那么的正直、真诚，惋惜之情也油然而生。这是受伤而窒息的心灵的一支歌，你听懂这支歌，就一定能听见贝多芬哭泣的人生。
《贝多芬传》读后感4
在我三岁多的一个晚上，我被一首天籁般的曲子打动了，那是贝多芬的《献给爱丽丝》，那时知道了贝多芬，读后感《读贝多芬传有感400字》。接下来我要求爸爸妈妈让我去学习弹琴，到现在我学琴五年，能自如地弹奏很多世界名曲，最喜欢的还是贝多芬的曲子，在我的枕边常放着贝多芬的各种传记。
贝多芬的童年是痛苦的，他出生于一个音乐世家，父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使才三岁的贝多芬练习各种乐器。当他长大一些，恶运又一次降临到他的身上——他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝。17岁他就承担起一家之主的责任，远赴维也纳，在那里开始了他充满辉煌而苦难的旅程。
在维也纳贝多芬开始崭露头角，就在他初尝成功的甜蜜的时候，痛苦又一次叩门——他的听觉越来越衰退，耳朵昼夜不停的嗡嗡直响，他选择了一个人独守秘密。就在他被痛苦折磨得体无完肤之时，他也没有停下手中的笔；不幸和悲惨没有就此放过他，耳朵由重听变成了全聋。对于一位音乐家、钢琴家来说，这是噩梦。凭着坚强的意志和高尚的追求，凭着对生活的热切渴望，贝多芬扼住了命运的咽喉，战胜了痛苦，将这悲剧式的愁苦，升华为一次次的创作灵感。他将自己的灵魂融入音乐，创作出《悲怆》、《暴风雨》、《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《月光曲》、《第九交响曲》……等等不朽的杰作。
路德维希？凡？贝多芬的一生是伟大的、充满苦难的，这个世界没有给他多少欢乐，他却创造了永久的欢乐给全世界，人生对他就像一场悲惨而残暴的斗争。他用短暂而灿烂的四十七年，谱写了最雄伟的乐章；他是我的人生导师，他引导我征服困难，勇敢、顽强的面对未来，在人生的征程上努力拼搏、永不放弃！
《贝多芬传》读后感5
跟随罗曼·罗兰的脚步，怀着一颗高瞻的心去拜读贝多芬的一生。我悄然合上书时，我猛然发现我们往往只被他创造的辉煌所吸引，对于贝多芬的细致的一生，我们还是一知半解。
作为一个名人，贝多芬一向不被人了解，因此他从来都不能诉说自我的苦难。
贝多芬也是有血有肉的人，他一生都背负着无数的压力——社会舆论，家庭，健康……重重叠出。他生活在成功与苦难交织的世界中。由于不幸的耳聋，他很难与别人交流，当然他也不想与别人交流。他既高傲又孤僻，永远的寂静既使他安静又使他烦躁。因此他全身心的投入到他的音乐中去，年轻时，他是有多高的热情，在他的作品透露着生命的新鲜与狂热，似乎这就是他的语言。他似乎已经迎来了成功，然而接踵而来的却是灾难。更多的疾病，无穷无尽地折磨着他。尽管是这样，他仍旧大胆放诞，无拘无束地发表自我的感言，蔑视世俗。晚年的他一贫如洗，不断举办音乐会带来了声誉却没有带来金钱。就是这时他完成了欢乐颂的作曲。
罗曼罗兰用一句话总结了贝多芬的一生：有痛苦换来欢乐。
当我们去倾听贝多芬的名曲时，你会看到一个真实的贝多芬展此刻你的面前：他已经将自我精神和血肉熔进了音乐中。当我们听到《第五交响曲》时，你会觉得里面的贝多芬是自然界的一股力，抓住了大自然的精神，并抗击着;也恰如《英雄交响曲》所倾诉的，贝多芬的一生就像一天雷雨的日子：先是一个明静如水的早晨，但转眼间就有巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满可怕的静默，黄昏降临，雷雨经过酝酿，然后是沉重的云蓄满闪电，夹带着暴风雨。又突然，风狂骤雨之际，黑暗裂了缝白日的明媚又还给了大家。
贝多芬的一生就是这样的，他一向被卷入激情与哀伤的漩涡。在生命落幕时，他还幽默地说：“看啊，喜剧收场了。”
贝多芬的一生也正应了一句话：痛苦与欢乐是共存的。
《贝多芬传》读后感6
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
苦难中长大的贝多芬也是幸运的。法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互交流。接着，又拜海顿为师。后来，贝多芬开始崭露头角。人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运。之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝。在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须承受着另--种痛苦。他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等。身体一天不如一天。尽管如此，但他从未放弃过音乐。要知道面对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的勇气和毅力啊!
罗曼?罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。那么，《名人传》又能给予给我们什么呢?我想，只有克服苦难的、壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运，努力向前。除了这一点外，本书的作者罗曼?罗兰也想告诉我们另外的一些道理：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。当我们遭受挫折和困难的时候，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰。相信自己能行!
《贝多芬传》读后感7
有幸拜读罗曼。罗兰的《贝多芬传》，心中感慨万千，不由地被这些伟人所折服。
众所敬佩的贝多芬，他的童年是灰暗的，人生对他来说就像是一场悲惨而又残暴的斗争。父亲急于开发他的音乐天分，使用各种暴力迫使他苦练乐器，年少的他还在承受丧母的打击。
可是，上帝给他的痛苦还没有停止，他先后得了肺病、关节病、耳朵也听不见了，这对一个音乐狂爱者来说可谓晴天霹雳，他的身体一天不如一天，尽管如此，他从未放弃过他的音乐梦想。
人们可以在贝多芬那青春洋溢的脸上看到天才的目光，从那目光里又可以看出他那悲惨的命运。多次被爱情拒之门外的他又必须承受另一种酸痛。读到这里，我停住了，一个人在遭受了这么多打击后，还有信心面对下一天黎明吗？一个人经历了这么多次跌倒后，还能有勇气站起来吗？然而贝多芬却凭着超与凡人的毅力和奋斗精神走向了成功。悲惨的命运和痛苦的考验不仅仅降临在普通人身上，同样也降临在伟人身上，这些伟人因为战胜了挫折，所以才能成为永垂不朽的天地英雄！
也许，你现在正埋头于书本之中为了学习叫苦叫累，也许一些挫折正压得你喘不过气来，在坚持与放弃一念之间徘徊，请不要放弃，也许下一刻你就会看到美丽的彩虹，不是说阳光总在风雨后，请相信有彩虹吗？是啊！一个满怀激情与梦想的人，困难压得倒他吗？一个有着坚定信念的人，困难压得倒他吗？一个自强不息的人，困难压得倒他吗？一个敢于向命运挑战的人，困难压得倒他吗？
贝多芬的成功非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。“成功的花，人们只惊羡她现实的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心的话也充分证明了这一点！
所以，“扼住生命的咽喉”，即使世界不曾给过你快乐，但是如果可以，请给予世界一份快乐。
《贝多芬传》读后感8
《名人传》是19世纪末20世纪初法国著名作家罗曼罗兰的著作，这本著作包括了《贝多芬传》，《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》三篇传记描写的一个是音乐家，一个是雕塑家，一个是小说家。他们虽然各自所处的领域不一样，但是，在人生坎坷的道路上，他们追求真理与正义而献出了别生的精力。在这三篇传记中爱最深的是《贝多芬传》
贝多芬是德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳代表音乐家之一他信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品，如交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴曲《悲怆》、《月光曲》、《暴风雨》、《热情》等另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有著深远影响，因此被尊称为乐圣。在这辉煌的人生中他又有着悲惨的命运，当他在学习时他母亲患重病，并很快地离开了人世，失去了心目中唯一的亲人的贝多芬悲痛欲绝，过度悲痛使他接二连三地得了几场大病，其中一次是出天花，永远地毁了他的容貌，1792年11月贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。不久，痛苦叩响了他的.生命之门，从1796年开始，贝多芬的耳朵日夜作响，听觉越来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。1801年，他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾以及朱丽埃塔的自私、虚荣，两年后她嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨，使他痛不欲生。但他并没有意志消沉，而是继续为文学而奋斗，为世人留下美妙的音乐。
贝多芬的悲惨命运与他的精神难道不值得我们思考吗？贝多芬是一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，世界不曾给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。我们一定要想贝多芬一样当一个强者，正如扼住命运喉咙的强者贝多芬告诉我们的那样：“噢，人啊，你应当自强不惜！”
《贝多芬传》读后感9
在暑假里，我读了《贝多芬传》，它讲述了著名音乐大师贝多芬传奇而又悲惨的一生。
路德维希·范·贝多芬于一七七零年十二月十六日生于科隆附近蓬恩的一所破旧小屋的阁楼上。四岁的时候，父亲就让他整天坐在洋琴前，或者用暴力迫使贝多芬学习；十一岁时，贝多芬加入了戏院的乐队；十三岁时，他当上了大风琴手，他不再厌恶音乐了。但是就在一七八七年，也就是贝多芬刚刚十七岁时，贝多芬的母亲因为肺病而去世了。这对贝多芬来说，是一个沉重的打击，并且他还以为自己和母亲得了同样的病，因此一种对人生莫名的忧郁开始折磨贝多芬的精神和肉体。
法国大革命爆发后，命运的魔掌也渐渐的伸向了他。一七八六年至一八零零年间他的耳朵日夜鸣响，听觉渐渐衰退，但是，他没有向命运低头反而更加努力的创作。
一八二六年十一月末，死神已经走近了伟大的艺术家，贝多芬病倒了。贝多芬让他的侄儿去找医生，可是这个麻木不仁的家伙竟然忘记了这件事，过了两天他才想起来，可是已经晚了，医生来得太晚了，耽误了病情，一八二六年十二月二十日、一八二七年一月八日、二月二日、二月二十七日贝多芬连续动了四次手术。
一八二七年三月二十六日，在一场大风雪中，贝多芬咽下了最后一口气，一个陌生人为他合上了眼。
读完这本书后我感到：贝多芬在人生忧患的征途上，他为了寻求真理和正义，为创造真、善、美的不朽杰作，而献出了毕生精力。他坚信：只要自己的灵魂能够坚忍果断，不因悲苦于与劫难一味的沉沦，那么就定能冲。
《贝多芬传》读后感10
从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大一些，恶运又一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。
苦难中长大的贝多芬也是幸运的。法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互交流。接着，又拜海顿为师。后来，贝多芬开始崭露头角。就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临。慢慢地，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨。但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。
不但如此，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等，身体一天不如一天。尽管如此，但他从未放弃过音乐。要知道面对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的勇气和毅力啊！
生命的沸腾掀起了音乐的终曲。贝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可医治的：他渴望治愈，他渴求爱情；他充满着希望。也许现在你的成绩是差了点，但这并不代表以后你依然是这样。一定要相信自己的实力，对自己要有信心。
贝多芬与命运抗争，最终成为名人，同样，我们也要努力学习，做个品学兼优的好学生。贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过：“只有道德才能使人幸福，而不是金钱。”
除了这一点外，本书的作者罗曼·罗兰也想告诉我们一些道理：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。当我们遭受挫折的时候，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰……
《贝多芬传》读后感11
“呼吸英雄的气息”这或许就是《名人传》所给人带来的最大的魅力吧，书中通过对贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位令人敬佩的英雄的事迹，表现出他们在逆境中不断努力，最终在追求真善美的领域里有了自己的一片天地的不懈努力，坚持奋斗，不为困境所迷，一步一个脚印，认真执着的精神。
其中最让我敬佩的是音乐家贝多芬，他身上坚强的性格给我很大的震撼。他一生挫折不断，其中有天灾、也有人祸。刚刚二十五岁的他就因为身体虚弱而一日不如一日，但是他在笔记中表现出了顽强的斗争意志：“人必须在这一年显示出他的完整的人来”在生活中，他不断与命运抗争着，他相信自己的天分，相信带给他快乐、幸福的音乐。他的血液在沸腾，不断寻找打开现实的窗口。在现在的社会中，我们是否仍要有这种坚强的意志呢？答案是肯定的，张海迪就是一个著名的例子，她身残志坚，在5岁就落下的终身残疾，却始终不愿向命运低头，自学了许多课程、语言，在文学上也取得了很高的造诣，深得许多人的敬佩。这不就是在现代社会中实践贝多芬精神的很好的例子吗？
贝多芬的悲惨不只有这些，他的感情也屡受挫折，孤独的他在内心深处呼喊：“啊！上帝！救救我吧！你看见我被全人类抛弃了……”他不断的被孤立，无助的呼喊表现的是他内心的矛盾。但这逆境中的坚持，却成就了贝多芬最辉煌的时刻。这逆境似乎也成了他成功的一个因素了，令我钦佩。
生活中，困难一直陪伴在我们身边，如果能拥有贝多芬1％的坚持，那么我相信，成功永远会眷顾在逆境中坚持的人。在逆境中坚持，不但是一种行为，更是一种方式，一张通向成功的车票，不断追求人心中的那段美好。
《贝多芬传》读后感12
这个暑假，我反复的看了好几遍罗曼？罗兰的《名人传》，书中的主人公们的故事深深的打动了我。
给予我最深感触的是德国音乐家贝多芬，他的世纪深深的震撼了读者，他的音乐被世人是流传着，并且带给了我们无数的感动。
《贝多芬传》主要讲述了贝多芬童年和少年时代生活困苦，听觉衰退与命运做抗争以及爱情给予他的创伤。
贝多芬虽然有着优质的音乐天赋，但是艰苦的童年使他一次次的跌倒，同时也鋳就了他坚忍不拔的毅力。他坚持不懈的朝着自己的理想前进，用心血创作出一首又一首脍炙人口的钢琴曲，一次又一次地使我们心潮澎湃。
急促的节奏，粗犷的旋律，我们感受到了贝多芬那悲惨的命运，更感受到了他那不羁的灵魂。虽双耳失鸣，却不屈服。音乐是他的生命，是他的所有。为了音乐，他坚强的活了下去。正因为如此，他凭借着百折不挠的执着扼住了命运的咽喉。无论是感情上的波折，生活中的不如意，都不能磨灭贝多芬作曲的心智，都不能使他放弃自己钟爱的音乐。用音乐一点一点的给人们带来欢乐。正如书上所说的：世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用苦难鋳成欢乐，用痛苦换来欢乐。
过去，我也有许多的不愉快，甚至还会埋怨上帝对我不公平。
小学的第一节篮球课，老师让我们投篮。同学们都跃跃欲试，而我却忧心忡忡。第一次投篮，投不进怎么办？被同学笑话该怎么办？我越想越害怕，心“扑通扑通”的直跳。轮到我投了，心里默念着：一定要投中啊！一定要投中啊！在我投出球的那一刻，我紧闭上了双眼。期待着…默许这…一定要投进。但是结果却不如意，篮球还是落到了框架外面。也果然不出我所料的——同学们都指着我哈哈大笑。我心里很痛苦，一直责怪着自己。
但是比起这事，贝多芬所承受的要比我多得多。读着读着，我不由得懊悔曾经遇见一丁点挫折就退缩的自己。
我决定从今往后，要以贝多芬为榜样，如果遇到什么挫折，什么困难，就不能退缩，要迎刃而上。
《贝多芬传》读后感13
最近，我读了《贝多芬传》，它讲述了著名音乐大师贝多芬传奇而又悲惨的一生。
路德维希范贝多芬于一七七零年十二月十六日生于科隆附近蓬恩的一所破旧小屋的阁楼上。四岁的时候，父亲就让他整天坐在洋琴前，或者用暴力迫使贝多芬学习；十一岁时，贝多芬加入了戏院的乐队；十三岁时，他当上了大风琴手他总算不厌恶音乐了。但是就在一七八七年，也就是贝多芬刚刚十七岁时，贝多芬的母亲因为肺病而去世了。这对贝多芬来说，是一个沉重的打击，并且他还以为自己和母亲得了同样的病，因此一种对人生莫名的忧郁开始折磨贝多芬的精神和肉体。
法国大革命爆发后，命运的魔掌也渐渐的伸向了他。一七八六年至一八零零年间他的耳朵日夜鸣响，听觉渐渐衰退，但是，他没有向命运低头反而更加努力的创作。
一八二六年十一月末，死神已经走近了伟大的的艺术家，贝多芬病倒了。贝多芬让他的侄儿去找医生，可是这个麻木不仁的家伙竟然忘记了这件事，过了两天他才想起来，可是已经晚了，医生来得太晚了，耽误了病情，一八二六年十二月二十日、一八二七年一月八日、二月二日、二月二十七日贝多芬连续动了四次手术。
一八二七年三月二十六日，在一场大风雪中，贝多芬咽下了最后一口气，一个陌生人为他合上了眼。
读完这本书后我感到：贝多芬在人生忧患的征途上，他为了寻求真理和正义，为创造真、善、美的不朽杰作，而献出了毕生精力。他坚信：只要自己的灵魂能够坚忍果断，不因悲苦于与劫难一味的沉沦，那么就定能冲破肉身的束缚，奔向人生的崇高境界。
《贝多芬传》读后感14
咚咚，咚咚，生命之乐敲响了。这是世界上最美丽的声音，最动听的声音。今天就让我们一起聆听生命行走的声音，聆听生命跳动的声音……贝多芬的生命之章
翻开贝多芬的生命之乐，这是他用自己的一生普及成的一首曲子，你能从中感受到他的不甘，他的愤怒，他的悲伤，和他用痛苦换取来的欢乐。全场欢乐的音乐，正如他的人生一样在不停的跳动。
在他知道自己有一天将会失去这世界上唯一能永远陪伴自己的音乐时，他绝望了，可是他很快便再次振作了起来。在维也纳举行的《第九交响曲》的第一次演奏会，获得空前的成功。情况之热烈，几乎含有控制不了的性质。他的心在这一刻获得了前所未有的膨胀，音乐将他的血管燃烧至沸腾。
但是世界永远不会根据人的意志来运转。1827年3月26日，贝多芬终于咽下最后一口气，原因是肝病。在他临终前突然风雪交加，雷声隆隆，似乎连上天也在为这位伟大音乐家的去世而哀悼。
贝多芬的一生，是苦难的，但却也是最幸福的。因为他在自己的一生中不懈的奋斗了，虽然最后天不遂人愿，但是他那激昂的斗志却永远的留在了我们的心弦之上。
轻轻的将书合上，静静的思考着。贝多芬在生命将要终结时那不甘的眼神，在我的脑海中挥之不去。我想他这样一个失去了自己最宝贵的东西的人尚能如此，我们这些幸福的人们却每天都在抱怨着，总是觉得上天对我们不公，要不就是在祈祷着，希望能从天上掉下来一个机会。可是谁又为那些残疾人想过，他们每一天都在努力着，都在奋斗着，从不肯放弃自己。
在看完这一本书的那一刻，我决定了，我一定要像贝多芬一样，努力的去奋斗，为的不是别的，只为我们心中同样的不甘，同样的不愿这样放弃，我一定要勇敢努力的创造出一片属于我自己的天地，不管在成功路上我将遇到多么大的困难，我都不会放弃，因为我相信“凡是不懈努力的人，不怕困难的人，便一定能才成功”
《贝多芬传》读后感15
有一个成语叫做“呱呱坠地”，描述的是宝宝哭着降生人世的情景，说白了就是宝宝刚被妈妈从子宫和生殖道中挤排出来哇哇大哭的情景，这对妈妈和宝宝都是痛苦的，甚至是危险的。但是，在分娩过程中，若没有推动宝宝前进的动力，宝宝是不能自主娩出的。这一动力，主要就是妈妈子宫和生殖道的收缩力、挤压力。据说，这对宝宝大有好处。
这让我联想到《贝多芬传》。
音乐家贝多芬的父亲出于家庭经济的需要，急于开发贝多芬的音乐天赋，便逼迫贝多芬练习小提琴和管风琴，使贝多芬走上了音乐的道路，最终成为“音乐巨人”，奏出《命运交响乐》。这个故事让我们领悟到那么一个道理：家长的督促对孩子的学习来说是一种来自外界的压力，而这种压力有助于孩子的学习，尽管这种压力使孩子感到痛苦。
或许，有人认为学习全凭兴趣和爱好，否则，就会降低学习效率，影响学习效果，甚至造成厌学。可是，我个人认为：学习不一定全凭兴趣和爱好，有时要靠外界的压力，外界压力往往是学习的强大推动力。
就拿初中的学习来说吧，不见得每个学生对语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、美术、音乐、体育、电脑、综实等科目全都感兴趣，也不见得每个学生对每一科目的每一章节全都感兴趣。怎么办？那就得两条腿走路，一方面培养学生的学习兴趣，一方面强迫学生学习。学生或多或少都有惰性，有时会不愿意自觉学习而消极怠工，需要老师和家长的督促，向他布置学习的内容，提出学习的要求和奋斗的目标。例如，学生不认真完成并依时缴交作业，就得留堂补做；学生不愿背书，就要请家长在家协助老师监督背诵。其实，适龄儿童接受九年义务教育，就具有强制性。
