一、思惟清楚
思惟清楚包括三个条理的意思，即思惟清楚=套路熟习+要点齐备+简练了然一是看到题能敏捷反映出这是什么类型的题，应该应用哪一个套路，明白明白这个套路有哪些要点是必需要答的，要点务需要全。套路就是根基思绪，是处事的原则、法式、要点，是对糊口经验的抽象总结，很有指导意义。二是要点答到略微睁开一两句话便可，切忌长篇大论，必定要把握时候。我前两次面试都是差不多用足了时候，又过于烦琐，此次相当注重，5道题25分钟的只用了16-18分钟。三是必备题型必定要熟记，如自我认知类(毛遂自荐、报考念头、入职筹算等)，打算组织题(会议、调研、宣扬、角逐等)，每类最少背一道完整的题。备考的考友在日常平凡进修时，起首要做的就是快速熟习公事员面试中的根基常识，领会答题思绪，在日常平凡的操练中熟记那些习用的套路说话。然后就要天天进行大量的操练，让自己勇于斗胆措辞。同时，在操练时实时发现自己的不足，然后不竭地进行总结。我们要把套路用于实践，再用实践丰硕套路，尔后再用完美后的套路指导实践，不竭反复，不竭前进。最后能到达跳出套路，有针对性、能符合现实地回覆问题，这也是面试回覆的亮点地点。
二、针对性强
堆集了大量的根基常识后，考友就要增添自己的复习强度，务必记得常常堆集，常常总结，总结思绪，总结亮点，最终做到脱口而出。这就要求我们必定要听清标题问题，学会应对，学会同义变换(尤其人际关系题)，如人际关系题中带领很是刚强，常常攻讦你，这个我们便可以说带领原则性强，更有利于我们开展工作，攻讦我是对我的高尺度、严要求。这个必定要靠自己总结堆集，可以筹办一个笔记本，天天操练竣事后把自己的思绪进行总结，做到天天总结，日日成长。到最后一两个礼拜时，筹办几张纸，把一类题的根基套路，答题亮点都总结到一张纸上，在最后备考阶段，这张纸上所包括的内容就是要集中提高复习的内容。
三、说话传染力
有良多有过实战经验的前辈总结过这一样一句话：与人沟通=说话+声音+脸色，也就是说与人沟通光有说话交流是不敷的，还有良多身分影响着我们的表达。一是说话流利。考友可以经由过程无限答题，总结后答题，逐步晋升自己的朗诵能力。考友可以操纵读报纸、读故事等操练说话的流程。二是自傲。声音嘹亮、果断能让聆听者感触感染到措辞者的自傲，考友在操练时可以尽可能利用短句，不要太长;天天早晨考友可以对着镜子里的自己说：“”我是最棒的，我必定能行!“，加强自己的自傲心。三是脸色。措辞时的脸色转变也能带动聆听者的感情共识，这也是面试中与考官交流的很好的法子之一。脸部脸色可以跟着自己所讲述的内容有点转变，尤其是在讲述你自己的履历的时辰，不要让考官感受只是在背谜底。
最后，连结一个杰出的心态，不管最终的成果如何，享受傍边的进修乐趣，增加自己的常识才是最主要的。
人际交往中我们是同时使用有声语言、副语言、体态语三种手段进行着交流，也就是说：表达：语言十副语言十体态语。社会心理学家认为在交际过程中，35%的信息通过言语传递，65%的信息由非言语(语言、体态语)来传递，由此我们对非言语交流的作用可略窥一斑。
言语在人际沟通中起着方向性与规定性的作用，而与有声语言相结合的副语言、体态语言则传达着比言语丰富得多的内涵，可以准确反映交谈者的思想和情感(有时甚至是言语难以表达的东西)，并起到了支持、修饰言语行为的作用。
在面试中非言语交流也同样起着重要的作用，它可以作为口头语言的补充，起到辅助表达、增强力量、加强语气的作用，可以全面反映考生的人际沟通能力，并可以促进考生与考官间的情感交流。非言语交流的得体使用，是考生面试成功的重要手段与技巧。
副语言在面试中的使用，包括嗓音、声调、节奏与语速、重音等。它有助于表达一个人的情绪状态和态度，并影响考官对考生的评价。
心理学家做过一项研究，将一段考生与考官的应答的录音中考生的话作技术上的处理：提高或降低音调，减慢或加快语速，但不影响声音的其它品质，如响度等。然后让被试者听这段录音并对考生做出评价。结果，高音调的声音的考生被认为是软弱、不大真实，较神经症，而说话慢的考生被认为是冷漠、被动、不太可靠。
这样副语言做为考生内在气质和思想的外在表现，将不知不觉“泄露”考生的思想修养、思维能力。心理状态、人格特点等要素。
除了本色的的声音外，人还有经过修饰的声音。做为一个完整的社会人，考生必须能够控制、驾驭自己的声音，在不同的场合使用不同的声音——在面试中使用经过修饰的声音，在语言的清浊，语言的顿挫、语调的抑扬、语感的好坏上下些功夫，塑造一个“声音形象，一般来说面试中考生应注意：
音调适中，不可过高或过低;
声音浑厚，但不混浊;
有节奏感，不单调;
这样的声音会给考官留下精明能干，心理素质好的印象，为面试成功铺平道路。
考生同时应该避免：
音调过高，给人以不成熟和情绪冲动的印象;
尾音过长，声音太弱，给人以不肯定的感觉;
语速过快，让考官难以深入理解并减低考官们对考生的重视程度;
发出呼吸声，给人不稳重的感觉;
粗声粗气或另一个极端：尖锐刺耳，会给人以粗俗之感;
语调末尾上升，表明了考生的信心不足;
声音颤动(有时因呼吸不规律造成)，让考官误认为你紧张或羞怯;
语速过于缓慢，让你显得毫无生机和压抑;
语调呆板，声音沙哑，将减弱考生的说服力;
用鼻音说话或哼声，会让考官觉得你傲慢、冷漠、缺乏诚意。
