孙丽教学目标：1．引导学生运用朗读、批注、想象等方法理解课文重点词句，体会作者留恋童年的复杂情感。2．有感情地朗读课文，揣摩作者表情达意的方法，初步了解作品的语...(展开)

一、小学教育中童年的消逝1.“童年消逝”的界定在我们的日常用语中或是大多数的学术领域，童年与儿童的概念往往没有明显划分。实际上，儿童更多指涉的是处于特殊生命阶段...(展开)