笔者发现新接到的五年级班中许多学生不会听课，上课心不在焉、开小差现象十分严重。尽管我很努力地做好课前准备：精心预设教案、精心准备多媒体课件等，但还是有很多学生对...(展开)

胜利小学  孙海楠倾听是学生获取信息和提炼信息不可或缺的有效途径，是必不可少的一种能力，更是一个重要的音乐学习习惯。学生在课堂上只有认真倾听所播放的音...(展开)

我们平时课堂教学中经常会有这种情景，当老师提出一个问题时孩子就焦急地说“老师我、老师我”，这种看似活跃的课堂，其实效如何呢？我想各位同仁心中一清二楚。他们只顾自...(展开)