首先，不要等到初三后才发现你和同学的差距，到时候就算发现了也没有必要了。在关心自己考试成绩的同时，也要关心自己的学习状态。如果不懂就马上问，跟不上的时候马上和同...(展开)

  一提起动词和非谓语的固定搭配，这几乎是每一个初中生都有的痛苦。非谓语的搭配错误，是初中生普遍的硬伤。很多学生可能会把to do错写成doing，或...(展开)

        新课标高中语文第二册课文后的附录部分有一个专题《成语：中华文化的微缩景观》...(展开)

初中生、高中生学习语文方法之二    前文通过字的偏旁来推究字义是认知汉字的一大特色，这是世界文字中中国独有的。如果我们...(展开)

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这个暑假怎样才能让孩子们过得快乐而又充实？孩子暑假生活过得不好，主要的原因是在家长，专家们认为，暑假和寒假是学校教育的空档期，但也是提高孩子素质、增加暑假见闻、...(展开)

 暑假到了，如何合理地安排学生假期的学习生活，让学生在假日之中得到一个成绩的跨越？这一定是家长和学生目前最为关注的问题。对于很多学生而言，暑假既是继续...(展开)

      对于初中生来说，化学这门课程九年级的时候刚刚接触，没有一定的基础，有些同学在学习这门课程时，感到有...(展开)

　孩子上初中以后马上面临着青春期，青春期的特点就是逆反，你想让他这么做他偏不这么做，初一、初二的孩子是“油盐不进、刀枪不入”，几乎无法教育。但是如果问题解决不了...(展开)

　第一，做事动机层次的高低、正确与否对热情的持久性起着重要影响。为了得到他人的认可或物质的奖励的外在报酬而激动，是缺乏根基的冲动，只能心血来潮的激动一阵子。一些...(展开)