如今是信息时代，英语作为国际通用语言，在未来社会中的作用不言而喻。将来的人才，一定是能够掌握英语的复合型人才。二十年前我们学英语，多半是为了应试，如今孩子们学英...(展开)

第一，明确课前预习的课题和目标。课前什么时候预习？预习什么内容？预习多少内容？什重点是什么？一定要心里数，不能眉毛胡子一把抓。二、通过预习，初步消除下一次学习中...(展开)

英语学习一直是中国孩子的一大难题。孩子很聪明，但背单词太过枯燥，背完没多久又忘了，心软一点的家长就不在督促了。结果就造成孩子的前程都被耽误了。其实不光家长纠结，...(展开)

　大凡七十年代出生的人对[b]学英语[/b]大都有这样的感受，学了几年的英语听说的能力仍停留在good morning的水平上。每每看到别人说一口流利的英语，我...(展开)