教育评论教育写作 比起“怎么写”,“写什么”才是高...教师熟知各种文体的写作要求及格式,在教学生写作文、写调查报告、写学科小论文时,各种文体的理论知识讲得既细致又深刻,但是,真正有写作习惯及爱好、能够写出高质量文章...(展开)