教育评论教育写作 比起“怎么写”,“写什么”才是高...教师熟知各种文体的写作要求及格式,在教学生写作文、写调查报告、写学科小论文时,各种文体的理论知识讲得既细致又深刻,但是,真正有写作习惯及爱好、能够写出高质量文章...(展开)
教育评论教育写作 教育写作要有“他者”视角教育写作的目的是,对发现的教育问题进行剖析,并探讨问题的解决之道。从作品的呈现形式看,教育写作可以分为两类:一种是写给自己看的教育日志或随笔,另一种是发表的教育...(展开)