教育评论“双减” 利用科普资源助推“双减”要解决好...近日,教育部官网公布的《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》提出,教育部、中国科协决定充分利用科普资源助推“双减”工作,包括引进科普资源到校开展课后服务,学...(展开)