教育评论职业教育 实现职普本科“价值等同”还需各方...为进一步完善学位体系,国务院学位委员会办公室日前印发了《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确了职业本科学士学位...(展开)