心理教育教育方法 斯坦福实验:"表扬孩子"与"鼓励...01:斯坦福大学着名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里,和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。他们对纽约20所学校,400名五年级学生做了长期的研究,这项...(展开)
心理教育夸奖 请不要夸孩子漂亮,要夸赞她的礼貌...有一位到北欧某国做访问学者的人曾经历过这样一件事:周末,她到当地的一位教授家中做客。一进门,她就看到了教授5岁的小女儿。小女孩满头金发,漂亮的蓝眼睛让人觉得特别...(展开)
心理教育教育方法 儿童心理学:过度赞美的不利影响赞美孩子是鼓励孩子上进的一种方法,但如果使用不得当,就会给孩子带来不利的影响。如下:1、如果孩子得到了父母太多的表扬,就会形成不愿意努力而就想得到夸奖的心理。因...(展开)
心理教育教育方法 斯坦福大学实验:“表扬孩子”与“...大家常常会把“表扬”和“鼓励”混为一谈,认为这二者都是激励人积极向上不断前进的精神动力,来自斯坦福大学的测试结果令人震惊,“表扬”与“鼓励”的结果大相径庭!区分...(展开)