作为全国中级导游资格考试的配套辅导书，本书具有以下几个方面的特点：
1．依据指定教材，归纳复习笔记。本书每章的考点归纳均对本章的重难点进行了整理。因此，本书的内容几乎浓缩了全国中级导游资格考试《导游知识专题》一科的知识精华。
2．遴选最新真题，详析解答思路。为了强化对重要知识点的理解，本书精选了近几年全国中级导游资格考试的典型真题（部分最新真题为现场考生回忆版）。所选真题基本涵盖了各个章节的重点和难点，针对性强，解析详尽，并注意对相关知识点的扩充。
3．精编典型例题，巩固重点难点。本书参考大量导游资格考试相关辅导资料，针对每章的重难点补充整理了典型题，并给出了详细的分析和解答。
1.1 考点归纳
（1）文化的含义
文化是人类面对自然界和人类社会，在与自然的斗争中顺应自然、改造自然，以及在改造社会、改造人本身的过程中所创造的一切。
中国传统文化是指居住在中国地域内（有着鲜明的历史性、历时性）的中华民族及其祖先所创造的，并为中华民族世世代代所继承发展的，具有中国鲜明民族特色的文化。
中国传统文化可以划分为物质、行为、制度、精神（社会意识）四种形态的文化内容。
（1）物质形态
通过考古发掘发现的各种生产、生活工具，以及反映先人思想、观念、习俗、婚姻关系等的艺术作品和实物，都是物质文化产品。
（2）行为形态
凡是用行为举止表现的文化都属于行为形态的文化。
（3）制度形态
制度形态的文化包括各种各样规范人们行为活动的制度。
（4）精神形态
精神形态文化，又称社会意识文化，体现了人们的价值观念、审美情趣、思维方式等，是文化的核心部分。包括：
①属于社会心理层次的文化。包括人们的要求、欲望、情绪、风尚等在社会大众中流行的心理心态。
②属于社会意识形态层次的文化。包括政治理论、法权观念、科技、哲学、宗教、文学、艺术等在内的意识形态观念。
（3）中国传统文化是融合儒家、道家、佛家（魏晋以后）为主体的文化：
①儒家文化主要是政治、伦理道德文化；
②道家文化主要是哲学文化；
③佛家文化则是纯粹的宗教文化。
二、中国古代思想流派
1中国古代思想的演变
（1）“公天下”
在夏代之前，产生了尧舜以“禅让”为形式、由部落民主推荐选举首领进行社会治理的思想，被儒家称颂为“公天下”的典范。
（2）“家天下”
夏代开始出现“家天下”的阶级社会统治思想，经商代延续到西周，号称“三代”。
（3）“八卦易学体系”和“阴阳五行体系”
在尧舜至“三代”之时，产生了“八卦易学体系”和“阴阳五行体系”。
①“八卦易学体系”
a．产生渊源及派系
“八卦”的产生传说的时间很早，有伏羲创八卦的说法（可能在父系氏族社会初期）。“易”则有夏代的“连山易”、殷代的“归藏易”、西周的“周易”之分。
b．各派系区别
春秋时期，主要是儒家学派继承了易学，道教产生后，则以太极八卦图为其标记，故有“儒易”和“道易”之分。而研究的流派又有“学理易”和“术数易”之别，“学理易”主要探究易理，“术数易”主要发展占筮之术。
c．“八卦”的涵义
《周易》是古代一部占筮之书，它以乾、坤、坎、离、艮、兑、震、巽八卦，象征天、地、水、火、山、泽、雷、风八种自然事物和现象，每卦由三爻组成。这些卦和爻象征自然界、人类社会的万事万物及其之间的各种关系。
②“阴阳五行体系”
a．产生渊源
“五行”一词在夏代已出现，从夏至商是阴阳五行说萌芽的时期，至春秋战国最终形成体系。
b．“五行”的涵义
五行为金、木、水、火、土，是构成万物之元素及其关系的象征性的要素，亦永不停息地处于相生相克的运行中。“阴阳”与“五行”结合，可用来解释自然界和人类社会的一切存在及相互关系。
（4）古代思想的大整理、大结集、大展示
春秋战国时期，中国古代的思想出现了一次大整理、大结集、大展示，成为我国古代学术思想最为开放、流派创建最为众多的黄金时代。
①墨家
a．创派代表人物
墨家的创始人是春秋时期的墨翟。
b．思想要义
墨家学说可概括为“天志”观基础上的尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、兼爱、非攻、非命、明鬼等，代表了以手工业者为主的下层百姓利益，与后世农民起义或革命的愿望相通。
②兵家
a．创派代表人物
春秋时期的代表人物是孙武，战国时期的代表人物是孙膑。
b．思想要义
孙武著《孙子兵法》十三篇，孙膑著《孙膑兵法》。两书论证了古代的战争思想、战略战术原则，其中含有丰富的辩证思想。
③法家
a．创派背景
法家学派是继承春秋子产提出法治主张、战国初期魏国李悝主持变法、著《法经》之后，至战国中期形成的学术流派。法家的集大成者是韩非子。
b．思想要义
韩非子的“法治”理论是一个“法”“术”“势”三位为一体的体系。法家理论对历代帝王行使政治统治、玩弄权术阴谋，对封建社会改革家的变法等，都具有重要的指导意义。
④其他学派
a．农家学派主张以农耕安身立命。
