相信大家对于新概念英语应该是不会陌生的，很多的学校会推荐学生去了解学习新概念英语，但是为什么很多的学校都没有把新概念当作学习的主要材料呢？下面和小编具体了解一下吧，供大家参考。
没有基础讲解
虽然这套教材是专门为中国英语学习者编写的，但是书中几乎全部是外国人写出来的地道英语，这就导致英语学习者一开始被强行拔高到去见识各种英语词汇、语法和各种文章等。也许对外国人来说很简单，但是对中国人来说，这种没有前因后果基础讲解，学习者就没办法弄清楚课文的来联系与来龙去脉，就只能通过死记硬背来学习。导致学生出现难连贯、难记忆、难笑话的状态。
教学方法较为传统
大家都知道新概念的英语在市场上也是有很长的时间了，而他的教学方法有的还是比较的传统的，不能够很好的与时俱进，所以很多的学生都坚持不下去。而现在的学校学习更多的会注重学生的各方面，听说读写都是非常的重要的，也会在游戏中寻找到学习英语的乐趣，这才是学习英语的好方法。
据了解，这是上世纪编写的书籍，不仅与现在的教学环境不同，他的教学方法比较的符合欧洲人实用，而对于非英语国家来说，学起来就比较的吃力，要有很好的英语基础才可以进行学习。而我们中国，虽然大家对新概念也是比较的熟悉的，但是我们是非英语国家，所以我们学习英语就要从最基础的开始学起，显然新概念不适合我们的教学。而我们国家自己的英语学习书籍是非常的符合我们的，学起来也比较的容易。这也是学校不学新概念的重要原因。
重点很难把握
新概念教材文字内容很多，知识容量也很大。里边长短课文加起来有几百篇，除了容易对学习者造成心理上的学习压力之外，知识的重点及核心就不清晰了。就好像把所有的知识都集中在一块儿，看着都是重点，但是重点中的重点就不是特别明确。基于这两点，很多人都难以坚持学下去。
