大儿子进入高一不到半年，就让我这个老妈只剩下心疼了。
大宝就读的是我们这个十八线小城市的县级重点高中实验班。师资力量和教育资源和大城市相比肯定是天差地别，还好我们这个小城市的教学成绩在全省也是名列前茅。
看看大宝的作息时间：
周一到周五，六点半到校，要五点五十分起床快速洗漱吃早餐，然后坐车去学校；中午午休两小时；下午两点到晚上十点，上课加自习，中间只有二十分钟的晚饭时间。
周六早上七点到校，其余时间同上。
周日下午休息四个小时，用于孩子们个人卫生打理，其余时间和以往一样。
放学回家十点二十分，一边吃点水果一边和我还有二宝聊天。
今天哪科小考成绩特别好了；今天因为上课打盹被老师发现而挨了老师一顿戒尺了；某某同学谈恋爱了；老师上课讲了什么有趣的笑话。这些，孩子都会和我分享。
吃完水果聊完天，基本快十一点了，大宝开始学习到十二点，然后睡到凌晨三点，继续学习，学到四点多再睡个回笼觉。
每个月只有月末有两天假期，你说这样的学习强度哪个当妈的不心疼？也许你要说了，多正常点事啊，我家孩子在初中就已经这样了。
可你知道我家孩子一直都是放养模式啊，在小学，我的要求仅限于上课认真听，课后作业认真完成。我给孩子灌输的是，不要求你第一第二，小学该学会的知识掌握了就好。
毕竟孩子还小，认识不到学习的重要性，而且男孩子又贪玩儿。我只要他在能够理解学习重要的时候，不会因为基础差而跟不上课程就行，在孩子小学我的要求就是这样简单。
刚上初中，大宝就给了我一个惊喜，入学考试成绩在二百多学生中排名五十，虽然不是重点中学，但我还是挺意外的。现在想想我当初对孩子的要求真的是不高。两个月后的期中考试，一下冲到年级第七，这就不能用意外来形容我当时的心情了！
由于那时大宝是住校，我对他的学习情况并不了解，我不知道他成绩的取得是因为自己努力的结果，还是靠着那一点小聪明。
给班主任老师打电话了解情况，老师说：“这孩子别的方面都好，就是学习上太懒，作业能认真完成就不错了，剩下的多一点精力都不用。”
我和孩子沟通：“儿子，妈妈真没想到你的成绩提高得这么快。”
大宝：“那是你低估了你儿子的实力！”
我开始套话：“你觉得你现在是努力学习取得的成绩吗？”
“努力学习？还行吧，不能说一点都没努力，努力了一点点。”他诚实回答。
我马上信心爆棚：“行啊儿子，没怎么努力进步都这么快，那你还有很大的提升空间嘛，只要你努力，第一都不是事儿，妈妈看好你！”
“妈，你对我要求是不是太高了点？还是我成绩提升得有点快，才让你的要求越来越高？”
我纠正道：“儿子，妈妈不是不满足地对你要求越来越高，我是在你能力范围内要求你努力提高自己，我要的是你努力的态度和过程，这是重点，而不单单是结果！相反，如果你已经竭尽所能去努力，而成绩哪怕倒数，我也不会指责你，因为你已经全力以赴了！”
就这样大宝在整个初中成绩一直稳定地保持在年级前十。
孩子读到初三，我决定陪读，毕竟孩子进入青春期了，有太多的不确定性，不能象断了线的风筝，飘在你目光追随不到的地方，那样太没有安全感！
我不是非要掌控孩子，但在孩子没有完全的分辨是非能力的时候，我要能清楚地掌握他的所有思想动态，在我目之所及的地方随便翻腾，不会偏离轨道就好！
说了这么多，不是想炫耀自己的教育，也不是想秀秀孩子的优秀，我知道以我孩子的成绩，在一二线城市，随便一抓一大把，但我已经很知足，但这种满足不能让孩子知道。
任何事情的成功，都不能生搬硬套地复制到另一件事情上，包括教育，因为孩子是不同的，父母是不同的，老师是不同的，成长环境也是不同的，所以作为育人的主要方——父母，更重要的是掌握孩子所有思想动态！摸石头过河，见招拆招了。
正因为这样，所以才让我们对结果有了更多的期待，不是吗？
欢迎家长在留言区交流，说说你的亲子故事！
作者┃懶妈
编辑┃丄学号
