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学会了转化,你的学习才真正脱胎换骨

 

【本文首发于作者微信公号“爸鼻马迷”】

在西方文化中,有关“大卫战胜歌利亚”的故事始终长盛不衰。

相传两千多年前犹太人与法力赛人决战。法利赛人中的一位勇士,身高超过两米的歌利亚,身披重甲手持长矛在阵前挑战,多日震慑了对手。终于,一位犹太勇士出阵应战,却是一个还未成年、身材矮小的放羊娃大卫

在法力赛人的哄笑声中,赤手空拳的大卫走向严阵以待的歌利亚。就在两人还有二十米距离时,大卫突然从腰间拔出自己平日放羊用来驱赶野狼的投石器。伴随一阵熟练快速的旋转,一枚石子犹如出膛的子弹,正中歌利亚的面门!趁着双方战士瞠目结舌、歌利亚昏厥的空档,大卫冲上前去杀死了巨人歌利亚。

 

 

大卫没有热血沸腾地去跟顶盔贯甲的歌利亚硬碰硬比格斗,而是避实击虚,在有效距离下利用投石绝技取胜。

大卫战胜歌利亚异曲同工,解放战争中我军取得孟良崮战役的胜利,也是充分发挥了以己之长攻敌之短的策略。

面对美械装备数万之众的敌整编第74师,我华东人民解放军没有凭借血气之勇和敌人硬拼,而是选择了主动示弱、诱敌深入,直到敌军进抵地形崎岖复杂的孟良崮地区,装甲和重炮部队举步维艰无法策应时,才集中绝对优势兵力围而歼之!

 

 

在方圆几十里找不到水源、伤兵无法后送、失去弹药供给、山上岩石坚硬根本无法构筑防御工事的绝境下,号称“国民党五大主力”之首的整编74师困守三天,最终丧失了斗志,在善于山地战运动战的解放军面前只能接受全军覆没的命运。

在这两个著名的事例中,聪明的大卫和善战的人民解放军,都充分发挥了自己的优势,限制了对手的优势,演绎了“克敌制胜”的精髓,这才扭转了自己的弱者地位,实现了胜负逆转。这其实就是转化的智慧。

在当今崇尚科技进步的时代,喊打喊杀不再合时宜,但在解决生活实际问题尤其是学习中,转化的思维同样必不可少。

在陪女儿上奥数课时,教学经验丰富的霍老师非常注重引导孩子建立解决问题的思维模型。她曾经有一句经验之谈,在我看来,确是至理名言。“如何解决一道从没做过的数学难题?归根到底就是把你不会的不擅长的,想方设法导入到你擅长的知识中来!”

一语点醒梦中人!前面事例中的放羊娃大卫,根本不会格斗,但他硬是把一场格斗变成了自己擅长的投石表演;人民解放军缺乏重武器,不能跟敌人硬拼,那就通过诱敌深入,把敌人引到山区打自己擅长的运动战歼灭战!可见,无论何时何地,灵活运用转化的思维,才能找到克制难题的方法。

在这个世界上,没有谁是一好百好、完美无缺的,也没有哪个孩子能真正在成长过程中做到科科满分,德智体美劳全面发展。但我们能做到的,是建立和明确自己的优势,在解决实际问题中,从容转化,从容地发挥自己的优势。只有学会了转化思维,你的学习和成长才会真正地脱胎换骨!其实网上有句“名言”,“千万别跟低智商的人较真,他会把你拉到和他同样的水平线上,然后利用他丰富的经验打败你!”虽然是玩笑话,但却话糙理不糙,蕴含着一样精炼的转化思维。

所谓转化,没必要咬文嚼字,死扣词语精义,如果那样做了,也就丧失了学习转化的意义。我只能说,具体到学习当中,具体到生活当中,转化的用武之地非常之多,时时刻刻考验你应对问题的解决之道。

就拿孩子的学习来说明,学习过程一定是充满了千辛万苦,但在吃苦受累掌握基本功的前提下,就要学会转化,相对灵活地处置各种新问题新现象。不能死用功,更不能拼尽全力去打疲劳战。所以,即使只是为了确保孩子的身心健康、在学习中事半功倍,家长朋友也要在平时注重引导孩子学着转化问题,把难度大的、不擅长的,导入到孩子擅长的内容中来。

 

 

记得上学期的期末考试前,孩子很担心地问我,如果语文考试中的作文题目出了自己没写过的内容该怎么办?我反问她,“你本学期写得最好的作文是那篇呢?”

孩子想了想,回答,“是那篇《美丽的银滩》!老师还特别表扬了我呢!”

我笑了。“那不就好办了?!如果让你写一处景物,那就写《美丽的银滩》;如果让你写一件快乐的事,在前面加两句话,还是《美丽的银滩》;如果写令你印象深刻的事,加两句话之后还是《美丽的银滩》;如果让你写’我的爸爸’,你就写爸爸很爱你,带你去了《美丽的银滩》!考试的时候,肯定要写自己最擅长的作文喽!”孩子听了深以为然。紧接着,我们又拿出其他单元的几篇作文,依次进行了转化分析,确保大多数题型都可以用已有的好作文来化解应对。

当然,一个最最重要的提醒!转化的基础,在于你要真正拥有自己擅长的内容与优势,这离不开平日里的勤学苦练。如果没有优势却总想着靠转化获利,那就成了投机取巧撞大运,贻笑大方而已。

学习,贯穿个人的一生,能够使人变得成熟稳重有内涵。如果我们在学习过程中学会使用转化的思维,那就节省了时间提高了效率。面对巨人歌利亚一般可怕的困难与困惑,才能脱胎换骨成为勇敢无畏的大卫王!

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