《吉林省小学科学第二十三期网络研修
——教科版小学科学三年级下册教材解读》学习体会
2020年的春天，注定了与众不同。一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情打乱了所有人的生活秩序：工厂停产、餐饮娱乐业停业、铁路公路运输停运、学校延迟开学……普通市民全都“宅”在家里，全国上下一心、众志成城，只为打赢这场疫情防控阻击战。
为了不影响学生学业，落实上级部门“停课不停学”指示精神，教师进修学校组织全县教师参加了希沃白板5云课堂、钉钉教学软件操作过程辅导、学科教材解读等网络培训，为线上直播教学奠定了坚实的基础。在看到其他学科教师能参加学科教材解读培训时，我心里暗暗着急。教科版小学科学教材三年级上下册都是新版教材，没有可供参考的资料。连教材内容是什么都不知道，怎么教呀？2月25日，吉林省教育学院小学科学教研室组织开展的这次《吉林省小学科学第二十三期网络研修——教科版小学科学三年级下册教材解读》网络培训活动正如一场及时雨，彻底解决了我心中的迷茫和困惑，让我重新找到了方向，坚定了信心。
信海凤、赵军梅、周玉卓三位专家课前都做了精心的准备，图文并茂地将他们对教材的理解感悟、结合自身经验对教学实施的建议等毫无保留的分享给我们，让我们有一种豁然开朗的感觉，对三年级下册的教学目标、教学内容、教学方法等都有了清晰的了解，真是受益匪浅！
《物体的运动》单元由信海凤老师主讲。对单元整体教学目标、单元词汇、每一课的背景和教学目标、教科书解读、各部分教学建议、学生活动手册说明等都做了深入细致的讲解，让我们对单元整体设计思路及每一部分具体内容有了详细的了解和清晰的认识。
赵军梅老师主讲的“用心思考新教科版教材，用情教授生命单元课程”更加精彩，更让人印象深刻。赵老师将新旧教材进行了对比，从编写思路、调整原因、单元编写依据等各方面进行了精彩解读。更让人感动的是，赵老师是个有心人，主张让学生亲自养蚕，经历饲养过程，对蚕宝宝产生感情，付出爱心才更能学好生命单元，产生更深刻的感悟。赵老师自己已经养蚕多年，积累了丰富的经验，也用镜头记录并丰富了教学内容。更是通过观察日记、手抄报等多种活动，丰富了学生的学习生活。张依然同学还写出了《问蚕茧》的动人诗篇。经历了这样的情感体验，学生对生命的感悟怎能不更进一步呢？
周玉卓老师则是从《太阳、地球和月球》单元为什么安排在三年级、这个单元都具体讲什么、讲到什么程度的问题出发为我们答疑解惑，并运用思维导图——单元知识结构图让我们清晰的了解了单元知识点。
三位老师的讲解各具特色，精彩绝伦，为我们呈现了一场科学知识盛宴。尽管登录程序麻烦了一些，签到与听课分两个链接登录，但是能听到如此精彩的课程内容还是值得的！周老师最后的结束语让我很赞同：“告诉我，我会忘记；做给我看，我会记得；让我亲做，我才懂得。（——美国谚语）”初心不改，深耕笃行，携手学生一起经历科学探究，相信这样的科学课程一定很精彩。
