你怎么这么笨？你教过多少次？“通常，家长必须做辅导孩子的数学，而不是总是教，有一个”恨铁不成钢“的想法。孩子不好好学数学，但是你应该首先反思一下你的教学方法是否是没有问题的，现在很多孩子在面对抽象计算思维和应用问题时，特别容易遇到瓶颈，如何解决？为此，我们给父母三个字：
“退”，回到孩子可以接受的地方; “远”帮助孩子打开知识背景; “慢”，全职想想孩子。
与日常生活密切相关的数学学科，小学生数学学习后的数学基础是数学科学技术的更深层次的现代化，大多数家长可以教小学数学的孩子，但如何让小孩获得数学学习能力，建立数学意义，树立从小学数学学习中学习数学的信心？在这里与大家分享如何帮助孩子学习小学数学。对于小学数学学习，家长应首先强调培养思维的功能，其次是数学的实践性。从探索数学的源头开始，一切都需要追溯，让孩子们认为数学实际上是一个非常有趣的学科。
作为数学高级教师，多年的教育工作也碰到过很多学生，很多家长认为提高孩子数学成就的最好方法就是让他们做更多的习题，其实这是一个错误的想法。做练习就是训练思维，把握适量。大多数数学能力弱的孩子都经历过题海战术的惨痛经历。如果只做机械练习，孩子会厌恶，自然数学学不好。在小学里，形象思维和逻辑思维对学习数学非常重要。这是关于最近的很火的工具 - 思维导图。通俗地说，思维导图是一种简单，有效，美观的思维工具。视觉形象可以简化小学生的认识，促进他们的形象思维对快速变化的逻辑思维。
今天就给大家分享到这里了，如果家长在孩子学习和教育上还有任何疑问，比如孩子记忆力不好、偏科、焦虑、成绩不理想等等，或者需要相关学习资料的，都可以通过文末方式直接与我联系免费索取。
我专注于中小学记忆力提高与学习方法训练，我将根据孩子的实际情况来制定高效的学习计划，帮助孩子进行潜能开发，提高学习成绩！同时，每周都会有免费的公益课，介绍思维导图和记忆宫殿等先进的记忆方法与学习方法。欢迎家长和孩子一起来收听，相信一定对孩子成绩提高有所帮助。
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