我相信老师在教学生写作文的时候，都会告诉孩子们：在写作文的时候要尽可能的去写生活中真实发生的事，因为真事才能写出真情实感，才能打动人心。
但是这里的“真”绝不等于把生活琐事做简单的“拷贝”。
举个例子：在记叙一件事情的时候，也许人物在事情发生过程中说出口的话会很啰嗦，也有可能句子是不完整的，还有一种可能就是父母本身文化不高，话出口的时候会带脏字，这样我们在行文的时候就绝不能“实话实写”了。
例如一位妈妈早上叫孩子起床：
“起来起来，几点了！起起起！”
由于着急加气愤，可能说出口的话都是连不成句的，所以我们在行文的时候，描述妈妈的语言，你就不能完全照“实”去写了，而是要加进神态和动作去进行语言刻画。
例句：妈妈伸出手，掀开我的被子大声地喊到：“起床了、起床了，你看这都几点了？”
我们所谓的“真”也不是完全的不能虚构，而是说虚构的情节应该符合生活的必然规律。也就是说虚构必须在常情常理之内，而不能在常情常理之外。
例如：题目《我的爸爸妈妈》，如果生活中的爸爸妈妈朴实无华，你觉得实在无话可说，又或者生活中的爸爸妈妈满身缺点，你觉得羞于启齿，这时，同学们可以完全放弃“实话实说”，你可以把题目暗暗地改为“我所希望的爸爸妈妈”。希望就是想象，就是虚构，就是编故事，这样，你就不再无话可说，不再羞于启齿，相反你会变得思如泉涌，淘淘不绝。
但是，大家在组织材料的时候一定注意，你所记叙的事件，一定要让读者觉得事情有可能发生，是在常理之内的，并且能突出你的写作目的。
比较上面两个例子，大家不难看出，第一个例子选择的材料就不合乎常理了，我们不能那样去写。
只要是在合乎常理的范围内，适当的虚构是完全可以的，比如说，故事的情节、细节描写、语言或动作等。
