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冲刺19年高考数学, 典型例题分析171:三角函...

典型例题分析1:

已知cos(π/12﹣θ)=1/3,则sin(5π/12+θ)的值是

考点分析

三角函数的化简求值.

题干分析

由已知及诱导公式即可计算求值.

典型例题分析2:

设函数f(x)=(sin2x)/2+acosx在(0,π)上是增函数,则实数a的取值范围为

A.[﹣1,+∞) B.(﹣∞,﹣1] C.(﹣∞,0) D.(0,+∞)

解:f(x)=(sin2x)/2+acosx在(0,π)上是增函数,

∴f′(x)=cos2x﹣asinx≥0,

∴1﹣2sin2x﹣asinx≥0,

设t=sinx,t∈(0,1],

即﹣2t2﹣at+1≥0,t∈(0,1],

∴a≤﹣2t+1/t,

令g(t)=﹣2t+1/t,

则g′(t)=﹣2﹣1/t2<0,

∴g(t)在(0,1]递减,

∴a≤g(1)=﹣1,

∴a≤﹣1.

故选:B.

考点分析

利用导数研究函数的单调性;三角函数中的恒等变换应用.

题干分析

首先利用函数的导数求函数的单调区间,进一步分离参数法,构造辅助函数,利用导数的求得函数的最小值,即可求出函数中a的取值范围.

典型例题分析3:

考点分析

三角函数的化简求值.

题干分析

利用三角函数恒等变换的应用化简已知等式可得sin(2A﹣π/3),由A∈(0,π),可得:2A﹣π/3∈(﹣π/3,5π/3),从而可求A的值,又sinB·cosC,由题意可得sin(2B+π/3)=1,解得B=kπ+π/12,k∈Z,结合范围B∈(0,π),从而可求B的值.

典型例题分析4:

若2cos2α=sin(α﹣π/4),且α∈(π/2,π),则cos2α的值为

故选:D.

考点分析

二倍角的余弦;三角函数的化简求值.

题干分析

法一、由已知推导出cosα+sinα,cosα﹣sinα,解得cosα的值,由此利用二倍角的余弦求得cos2α的值.

法二、利用诱导公式及倍角公式把已知变形,求出cos(π/4-α)=﹣1/4,由α得范围求出的范围π/4-α,进一步求得sin(π/4-α),再由倍角公式得答案.

典型例题分析5:

已知α,β∈(0,π),cosα=12/13,cos(α+β)=3/5,则cosβ= .

考点分析

两角和与差的余弦函数.

题干分析

由已知可得α∈(0,π/2),α+β∈(0,π/2)或α+β∈(3π/2,2π),当α+β∈(3π/2,2π)时,由α∈(0,π/2),可得β∈(π,3π/2),矛盾,可得α+β∈(0,π/2),利用同角三角函数基本关系式可求sinα,sin(α+β),再利用两角差的余弦公式求得cosβ=cos[(α+β)﹣α]的值.

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