26号，学院要求交毕业论文的开题报告。时间算是比较紧张的。虽然只是简单的一个开题报告，但也必须端正态度，认真对待。因此，我请了周五的假，连着端午节的三天假，共四天，来专门写开题报告。在写开题报告的过程中，或许是由于我这段时间一直在从事产品相关工作，觉得论文开题报告与产品，有些地方是想通的：
做产品，同样如此，产品都有一个定位，比如：QQ，就是要要做一个即时聊天工具；淘宝，就是要做一个网络购物平台。之后，所有的功能和服务，都是围绕这个定位来。
举例来说：因为我所学专业是语言学及应用语言学，所选的题目必然也是语言学的。倘若，我写一个财经类的题目，必然是跑题的，必然是跟所学专业八竿子打不着的，必然是让导师勃然大怒而否掉的。如果一个产品，拿现在实习的公司来说，我们当前是属于互联网教育类产品，如果哪天老板傻掉了（假设一下而已），突然说“互联网金融这么火，我们做互联网金融吧”,那估计团队的人都被吓跑了，觉得太不靠谱。
2.研究现状与市场调研、竞品分析
论文开题报告中很大一部分，都是在写选题的研究现状。从研究现状中，我们能看出这个选题相关研究的一些趋势和分布，哪些地方被人研究的比较透彻，哪些地方研究的很少，哪些地方研究困难很大，当前学界的研究重点是哪些等等。这对论文的写作，有重要的作用。
在做产品之前，我们通常都会对市场进行调研，并对已经存在和潜在的竞争对手进行分析。这是十分必要的。事实上，做产品的前、中、后阶段，都会对市场和竞品进行跟进。它们贯穿了产品的每一个阶段。
论文与产品相比，没有竞品这样一个概念。论文不是一个商业化的东西。但就对所面临的研究或者市场的一个整体现状，以及发展趋势，是想通的。
3.选题的创新点与产品创新点
写论文最痛苦的事情，莫过于你有了一个很好的选题，觉得这个选题很牛X，觉得写出来一定能震动学术界。结果，上知网一搜，妈蛋，这个题目被人写过了，而且写的还不错，几百个人引用了他的论文。这个时候，就会很苦恼，写一个普通的题目，早已被写烂了，写出来根本没人看。论文，得找一个研究的创新点出来，借用我们老师的话来说，就是“人无我有，人有我新”。
放在做产品上面来说，也是这样的。你说我要做一款即时通讯软件。那么，在你的面前，就是腾讯这个学术大牛写出来的业内无法超越和撼动的论文——QQ。你转念一想，既然QQ已经这么牛逼了，那我找个作为社交软件它没涉及到的地方呀！这个时候，你脑子里突然冒出了做“陌生人社交”的想法，于是你就跟唐岩想的一样了，“陌陌”就诞生了。
所以，论文跟产品都需要有一个别人尚未涉及的创新点。如果没有任何的实质创新点，只是完完全全的抄袭和模仿，那么这个论文要么答辩时被老师给毙了，要么就是淹没在了学术的海洋里，没有人会记得。作为产品来说，如果没有创新点，就意味着会让被模仿者牵着鼻子走，也注定会消失在人们电子设备的屏幕里。
当有了选题，有了研究现状，有了创新点后，开题报告里，又一个重要的内容登场了：论文框架。一般情况下的论文框架，都是论文目录形式的。目录中应该有章有节，层次分明。从中，可以看出一个论文它是如何起承转合的，它有几个部分，每个部分下面又有怎样的论点。目录，就好像是一个提纲。有时候，没有看论文正文的时候，从论文目录就能对论文整体有所了解。
有了产品定位，通过市场调研，竞品分析，找到产品的创新点后，就开始了对产品的规划。产品的规划是一个复杂的系统，一方面要对产品需求进行规划，另一方面又要对产品功能进行规划。产品功能的每一次规划，都围绕着需求进行。同时，产品的规划应当是有步骤有层级的，遵循着从简单到复杂，从强需求到弱需求，从核心功能到边缘功能的规律。
无论是论文框架，还是产品规划，它们是事物从看不见到看得见的关键所在，虽然只是朦胧状态。它们就像是一副画的轮廓，一张建筑的蓝图一样，又像是从迷雾中走过来的一个人，尽管你看不清他们的五官，看不清他的肤色，但你已可以看到他走路是什么样子，身材如何，是老人还是小孩等等。
5.参考文献与产品借鉴
参考文献通常是在开题报告的最后一部分，也是论文的最后一部分。它存在的意义主要是为了保护他人学术成果的知识版权和反映研究者的研究基础。不管是在自己的论文中，直接引用还是间接引用，或者看了后受到启发的，都应该添加在参考文献里面。
互联网产品中，也应该存在这样一个“参考文献”的。在做产品过程中，借鉴到别人产品中的东西，都应该添加进来。当然，产品的这个“参考文献”可能只是团队内部知道的，尤其是一些非显性表现出来的东西。
再次以我实习的公司为例，我们的产品“参考文献”中，不仅包括了像Google Classroom、schoology等这样直接相关的产品，还包括了像微信、tower等这样不是直接相关的产品，我们也在这些不是直接相关的产品中，得到了一些借鉴。
6.论文开题答辩与项目评审
论文的开题报告提交之后，导师觉得这个选题可行，就进入了开题答辩阶段。由专业方向导师组的各位老师，对开题报告从各个角度，进行答辩，或者提出不足，或者提出建议，或者表达老师自己的看法。开题答辩一般都可以通过。偶尔一些选题不合适的同学，会被老师打回重新做。
当产品完成了前5个步骤后，可能也会进入到项目评审阶段。此时，公司的技术、运营、市场、客服、行政、财务等，都会参与到项目的评审中来（每个公司具体情况不一样）。从他们各自的立场，对该产品进行评审，表达看法，提出建议。
开题答辩和项目评审，对于学生和产品经理来说，都是一次考验，期间都有大家的意见或者建议。过于不过，皆在于此。过了，欢天喜地；毙了，垂头丧气。只有过了，论文才能真正去写，产品才能真正去做。
