从初期的远程教育、各类网校到网易公开课以及各类在线教育平台，如今的互联网创业者也纷纷将目标锁定在了在线教育这个看似热闹非常的领域。但是教育行业发展的“慢节奏”和互联网的“快速度”如何进行嫁接和融合，是需要创业者们深入思考的最大问题。
“没有人可以否定在线教育是大势所趋，只不过市场成熟的时间很不确定。” Fenby.com的创始人齐伟说，“在线教育的问题，细化来说主要有三点。”
第一， 课程和老师的质量。
齐伟认为，在线教育的本质还是教育，在线只是形式。在线和线下的形式，最终还要看哪种方式更利于教育本身，谈教育就离不开课程和老师。
一个好的老师或者一门好的课程其实有非常明确并且简单的标准：
1、讲课有意思，学生愿意听，并且可以听的进去。
2、可以很快听懂。
齐伟告诉黑马哥，“Fenby.com教程的主要来源是国外大学的经典IT教材、国外目前最流行的热门教材、知名互联网企业的相关培训文档，本土化的改造并使用了拟人或者拟物化的讲解后，IT教程的难以理解和水土不服基本上得到了解决。”
第二， 学生的参与感。
互联网用户的精力是分散的，这是从互联网诞生的第一天用户的使用习惯导致的。如果一个教育产品没有很好的抓住用户的兴趣，这个产品肯定要失败。
用齐伟的话说，“学生通过在线形式学习，没有了跟其他学员在一起的学习氛围，也没有了老师的监督，参与感的下降，使得学习活动难以持久。站在创业的角度讲，这样纯在线模式的教育，学习质量很难保证，学员也看不到老师的辛苦付出，付费的欲望不强烈。”
“目前，Fenby.com的主要客户群体是有编程开发学习需求的广大初中级程序员，以及想进入IT开发行业的零基础学员。”基于这个特殊的产品定位，齐伟团队必须将IT当中晦涩难懂的概念用更为形象的方式让学生理解。“Fenby.com的视频是以知识点作为切分的，每段视频非常短小精悍，非常适合碎片时间来观看。”
第三，产品的实用性
