非京籍高中生张图学习但却没有在京参加高考资格。父亲无奈下将其送进国际班，准备出国留学。张图妈妈已是美国公民，她称美国可以直接给张图国籍。根据政策，外国侨民可直接参加中国高考并享受加10分优惠。这样，将成为美国人的张图可在北京参加高考了。
这是一出典型的戏剧。自知没有京籍的张图勤奋好学、成绩优异，从小学上到了高中，仍未等来在京参加高考的机会，眼看就要以悲剧收场的青春，突然又因母亲是美国公民，竟可以获得参考资格甚至加分的优待，陡然画上了一个喜剧的结尾。
唏嘘之余，除了为张图感到高兴，更应清醒地意识到，这样大团圆的结局是很难复制的。父母在国外的高考生毕竟是少数，而已经移民国外的他们也很少选择回国高考，所以与其说张图钻了制度的漏洞，不如说这样的机巧代价太大，大到普通人几乎无法效仿。所以，张图只是不幸中的幸运儿，对与他有同样困惑的人而言，毫无励志意义。
有网友对此说道：“公民没有公民待遇，非公民却有超公民待遇”。没错，高考资格本应是一项基本权利，但在我们这里，资格的两头连接着户口和福利，所以在福利优越的地方，权利往往受限，使高考资格由公民待遇变成了市民待遇。为了模糊不同地域户口捆绑的福利差异，有些地方又在教材、考卷上大动脑筋，降低了分数比较带来的说服力，也让张图们想要回原籍高考也变得难上加难。
户籍既然捆绑着福利，也往往可以由货币来赎买。早些年，在当地买房可以获得户口，后来“房叔”、“房婶”们出现了，大家才知道一个人也可以拥有多个户口，现在张图的故事又告诉人们，只要让父母早几年移民国外，自己就能以侨民的身份在任何地方参加高考。问题是，父辈的财富与身份，与他们子女的高考资格有什么关系?受困于户籍制度为教育、医疗带来的诸多不便，公民如何实现自由迁徙?
总是说国情不同，但就像官员财产公开制度一样，户籍与高考制度的改革总是步伐太过缓慢，连起点公平都无法保证，何谈打破阶层固化?平等是权利的要义，为了追求平等，张图可能要被迫放弃中国国籍，假如我们就此放走一个可能会获得诺贝尔奖的人才，谁来为这样的悲剧埋单呢?
