教材事件已经持续一星期，不少人加入到对教材的纠错环节，试图将潜藏在儿童读物之中的问题找出来，看到齐心协力的家长将一个个问题找出来，再次证明中国家长对孩子的重视。
自从教材事件曝光之后，从插图到多个儿童读物，一点点被人扒出有问题的片段，作为参与者，我看到了两个极端，这也让我一直在想一个问题，到底是谁对谁错?
在漫长的等待之中，等到了教育部统编中小学语文教科书总主编温儒敏对于此事的看法：没有“夹带私货”，主动选材，多方层层把关、二三十轮审查，不可能一个人说了算。
这让我想起一句话，有的孩子是孩子，有的孩子是家长心中的宝贝。
伟人曾经说过，“没有调查就没有话语权!”从一开始我就认为最有发言权的便是孩子的父母，孩子学习教材之后的成绩是否提升?
温儒敏教授是什么人?相信大部分家长都没听过，事实上学生们读的语文书全都是由他做最后的把关，里面的内容构成、教学板块、背诵内容……都由他决定，这也成为大多数人质疑他的最大原因。
2021年5月，陕师大教授程世和曾给语文改版总主编温儒敏教授写过一封质疑信，在信中写：“将原先的14篇背诵古诗文改为现在的72篇，我想问问改版主编们能背下来吗?”
眼见语文教材被家长大量纠错，他再次说出欢迎大家批评指正，但不要炒作，这是2019年8月27日的光明网报道，也解开了我心中一个疑惑，难怪此前就没有对相关教材的质疑?
冰冻三尺非一日之寒，被家长大量纠错的小学语文课本，面临着外国典故太多、中国人物减少和擦边内容的出现，是否考虑到孩子在塑造三观上的问题?
关注此事的人会发现，尽管毒教材的热度很火热，可是为此发声的精英人士寥寥无几，连质疑声最大的吴勇都没有对此作出回应，有人说他刚从汕头大学离开，去往另一所大学任教，不知道是真是假?
这种场景如同两个成年人要为彼此的立场好好打一架，一方摩拳擦掌，另外一方不以为意，让局外人看到了弹棉花的艺术，要是我在别人质疑我的时候能有这样的坦然就好了。
百年大计，教育为主，如何塑造孩子的三观是每个家长的希望，也是此事不断发酵的原因，在教育局成立调查组，说出要严惩相关人士的时候，相关视频在逐步降温，线上多个平台已经开始将此事常态化，热榜话题消失了，让人心中莫名有点心慌。
中国家庭与其他国家不同，养儿一百天，长忧九十九，可以说很多人吃苦耐劳都是为了孩子。与享受先富的戏子不同，一旦让孩子接受不成熟的想法，对于有限文化的家长是一种折磨，本来便依靠教材更好地帮助我们去影响孩子，可是却在这里出现问题。
让我想起一句话，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花，富裕的戏子大多无情。
一个普通人都知道这些有问题，可是它足足影响了九年，最早的一批人已经上大学从事工作了，从13年改版后，抑郁和跳楼的事件频发，男女对立和地域黑，是否根源就在于此?
浙江日报的一篇《理一理：教材是国家主权的无形边界》便指出了教材出现问题的严重性，一次又一次的他国惨痛教训证明基础教育出现问题，未来的二十年里一定会影响深远。
在家长努力纠错的行为上，有人认为是上纲上线，有人认为是维护孩子三观，正如我刚才所说，好好地较量一番就行，根据现有的小学书籍标准来定输赢，回头一想拍板定案是精英人士。
普通家庭为了更好地保证孩子的生活，基本上家长放下一切努力奋斗，反而忽视了孩子的教育。
为教材书纠错14年的彭帮
在网上流传圈子的说法，做任何事都有圈子，作者有作者圈，文人有文人圈，生意有生意圈，前面还有作者提醒我，教材话题慎入，可是我睡不着，我也不知道为什么?大概这是一个蹭热度的好时候。
事实上现在反感号召的大部分都是普通家庭，他们对于孩子的未来依靠学校的教育，这就是九年义务教育的初衷，但是没有看到多少明星发声，他们都在干什么?
之前有个油腻男以一个动作火遍全网，明星争相模仿，当到了真要动刀动枪维护群体利益时，他们大多都选择沉默。
于是标题便出来了，教材圈子：精英在沉默，普通家长在追责，结果如何，敬请期待，我对于他们的沉默百思不得其解，连月光都躲起来不说话了。
想起觉醒年代的一句话，陈独秀说：“中国之所以这么窝囊，就是因为郭心刚太少，胡适之太多”。
文采不佳的我在讲道理方面确实要差过很多人，我也相信很多人对此事的关注源于对孩子的重视，朗朗乾坤之下，任何危害孩子教育的人总会被历史记住，愿世界和平。
