要解决偏科现象，首先要有信心，要有毅力。方法很简单，就是要意识地在弱项课程上多投入复习时间。在原来的基础上坚持每天增加半小时以上的复习时间。
对弱科的复习，要重视老师课内的训练。重点放在基础知识上，千万不要去钻难题。如果弱项的课程是语文、英语、历史、政治等，则需要把时间放在基础的记忆部分，在理解的基础上背诵。任课老师要求背诵掌握的内容，必须完成，如背诵名句、古诗文、外语词汇、重要的历史事件和年代等。如弱项是数学或理化，就把时间放在多做简答题、基础题上，从中提高答题的正确率。从现在开始到高考前，一直坚持下去，一定会有收获。
去年有个考生，物理、数学都能考115分左右，而英语经常不及格，最后在不到两个月的时间里，他投入了大量的时间复习外语，每天坚持背外语词汇，扎扎实实地认真背诵，而不是“小和尚念经，有口无心”，再多做外语练习。最后英语高考成绩达到106分，被一所重点高校录取。
总结这个学生成功的经验，一是贵在坚持，调整学习时间。在保证强项数学、物理优势的前提下少花一点时间，而对弱项课程多花一点时间。保证基础题多得分，再争取中档题得分，高难度题学会放弃，这样弱项课程的成绩上升空间就大了。
二是每次做练习卷时，做错的题目找到原因后及时纠正，下一次碰到类似的题目时不再犯错。
最后提醒有偏科现象的考生，从现在起做还来得及，千万不要自暴自弃。每次练习增加一道题的准确率，一题一题地积累，坚持到高考那一天，就一定会有收获的。要相信自己。
