所谓专注力,就是我们常说的注意力,对孩子来说,是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上,达到认识该事物的目的。专注力是一切学习的.开始,是孩子最基本的适应环境的能力。因此,为培养我班孩子的专注力,我们开展了以下活动:拼图游戏、手指游戏、安静倾听故事、按一定的规律拼摆积木等。
1.为孩子营造一个集中注意力的学习环境,排除一切干扰事物,让幼儿成为活动的主体,同时注意动静结合。
2.合理安排孩子的活动时间,明确活动的目的和要求,任务越明确,完成任务的愿望越迫切,注意就能集中和持久。
4.及时给予孩子表扬和鼓励。
5.在培养孩子的专注力的过程中,必须循序渐进,不能急于求成。
6.充分利用孩子的好奇心。
在经过一段时间以后,还存在着以下困惑:
1.对于一些个性很强的孩子来说,他们对以上活动根本不感兴趣,他们也不参与活动,很是束手无措。
2.还有的孩子参与活动了,但是注意力不是很集中,持续时间短。