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班主任如何评价高中生评语

班主任如何评价高中生评语

导语:写评语的过程对于班主任工作有着很重要的意义,虽然花功夫认真撰写评语辛苦了一点,但是,由此带来的教育效果却是明显的。既然写评语是一项重要的教育活动,就没有理由草草了事。

班主任如何评价高中生评语

评语,下笔如有千钧重。评语要真实反映学生的表现和个性,不能千人一面,表扬不能使他飘飘然,批评不能伤他自尊,不咸不淡的费话对他的成长毫无意义,不伦不类的套话只会降低你的威信。

中肯的评语,象一面镜子,让学生能看清自己的容貌;

警醒的评语,象一面战鼓,能震撼学生的心灵;

感动的评语,象一剂良药,能医治学生心理的疾病;

鼓励的评语,象一盏明灯,能照亮学生前进的道路!

所以,每次写评语我都要坚持五问:

一问评语是否准确地描述了所写的对象,含糊其辞的话不写,

二问评语是否掺杂了对所写对象的个人好恶,意气用事的话不写,

三问评语用词对所写对象是否得体得当,言辞过激的话不写,

四问评语是否会伤害学生的自尊,讽刺挖苦的话不写,

五问评语是否能激励学生进步,肯定鼓励的话不要吝惜,

此外,我还总结写评语的感悟,包括以下几点:

写优点恰如其分,不要虚假表扬,

提目标不要空洞,要具体明确,不要让提目标成为一种套话,

评语的语言宜自然、生动、稳重,不可过于抒情。要避免走极端,写那种通篇充满激情而没有多少实在内容的评语

针对不同个性、不同年龄段的学生采用不同风格的写法,

评语中最好有关于个性发展的描述(哪怕只有一句),并且要予以适当的点评:肯定或是不认同,并提出建议,

评语受其字数限制,不可能面面俱到,要避免蜻蜓点水式的评语,如果学生在某个方面较为突出,不妨多费一些笔墨,那些没有特点的文字,不写也罢。写评语就是给一个孩子画速写,要传神,写实和写意结合,

不指出问题的评语并不是一份好评语,因为害怕伤害学生的自尊而不敢写不中听的话,就走向了另一个极端。我认为真诚而中肯地指出学生的问题,对他今后的成长只有好处没有坏处。

班主任如何评价高中生评语

01、 你是一位活泼可爱的`女孩,似乎不知道什么是忧愁,老师爱着你欣喜的笑脸,也爱看你为集体,为大家热情服务时认真的态度,不过,你的学习又常常使我不安,一会儿语句不通顺,一会儿出现错别字,能改掉这些缺点吗?

02、 在我们相处的四年时光里,你是一位聪明可爱,真诚坦率,兴趣广泛,想象力丰富的小家伙,真使我难以忘怀,在你即将开始新生活之际,我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来,有一片任你驰骋的辽阔的天地。

03、 生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美丽,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同学间的友情,用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。

04、 别看你个头小,却拥有一个聪明的大脑,你思想活跃,反应敏捷,学什么都快,不过,作业时字迹潦草是不太好的哟,如果你能改掉这个毛病,勤奋努力地学习,一定会很有出息的。

05、 你聪明乐观,爱说爱笑,作业总是那么认真,工工整整的字迹透露着你求知的执着,课堂上,老师总忘不了你那双求知的大眼睛,回答问题时,你的态度是那么大方,声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。

06、你听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,学习上没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这甸话来勉励自己,不要荒废了你良好的天资。

07、 在我看来,对生活,对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情,动人心者莫不先于情,也许你不赞同我的意见,也许随着年龄的增长,你会慢慢理解这其中的道理,在即将分别这际,老师想送你一句话:扬起头,面对阳光,祝福别人也祝福自己。

08、 经过老师和父母的帮助教育,你的学习态度有了明显的转变,目标明确了才会有动力,其实你的成绩一直都很不错,只是大家都希望你更上一层楼,将来能有所作为,有所成就,相信你也不会仅满足于现状,努力吧!别埋没自己,老师对你充满信心。

09、你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

10、伟大的科学家爱因斯坦说得好:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的,你是个聪明的孩子,希望你能时常用这句话勉励自己,遇事多动脑,发挥自己的聪明才智,做个有出息的“男子汉”!

11、你正直,诚实的品质,认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象,你很有责任心,任何事情都能一丝不苟地完成好,这也赢得了老师和同学们的信任,你马上就成为一名中学生了,老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。

12、我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》,文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情,很高兴能同你分享成功的快乐,这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的,希望你的特长能在今后进一步地得到发展,成为一名有作为的人。

13、 学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

14、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们,你的热情,勤劳像轻柔的雨点,滋润着我们的心田,你即将成为一名中学生,希望你能以更认真执著的态度对待学习,像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

15、你文静、懂事,淳朴之中显示着一股认真,踏实的学风,你锲而不舍地努力学习,即使遇到困难也毫不气馁,弥默默地向着你的目标攀登着,我相信,有一天,你会登上顶峰,欣赏到无限的风光。

16、鸟无翅膀不能飞,人无知识无所为,你是位乖巧,文静的孩子,为人谦逊,心地善良,如果能勤奋努力,以认真执著的态度对特学习,一定会学有所成,像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

17、课堂上,你答案在胸,却从不轻易举手;班级里,你满腔热情,却从未启齿表白。你的作业整洁,成绩总是保持优良,若能敞开心扉,融汇在集体的海洋中,你将会收获更多的快乐。

18、你的欢笑像一支歌,你的热情像一团火,你对待工作认真负责,乐于助人,是一个有正义感的男孩,希望你继续努力,争取成为品学兼优的好学生。

19、你是一个性格内向的女孩,你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩,使同学和老师多了些亲切感,但若能够和同学们交谈,多与老师接触,我相信你一定会有更多的好朋友。

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