导语：如何提高孩子的耐心?希望文章能够帮助到你!文章仅供大家参考借鉴!有句俗话说，“心急吃不了热豆腐”。这正说明耐心是成功的关键因素之一。在心理学上，耐心属于意志品质的一个方面，即耐力。它与意志品质的其他方面，如主动性、自制力、心理承受力等有一定的关系。
1.给孩子设置点障碍
家长应该有意识地给孩子设置点障碍，为孩子提供一些克服困难的机会。因为耐心是坚强意志磨炼出来的，越是在困难的环境中，越能锻炼孩子的耐心。要鼓励他做事不能半途而废，做好一件事要经过努力，才能完成。孩子经过努力完成一件事时，应当及时给予表扬，强化做事有始有终的良好习惯。此外，要集中孩子的精力，使他们持久地沉浸在一种活动中。要让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待的。有时孩子饿了马上要吃，想要什么玩具当时就要买，家长可有意延缓一段时间，不要立刻满足孩子的要求，以培养孩子的耐心。
2.让孩子养成本身检查作业的习惯。
孩子做完作业后,父母不要帮着检查,而且不要一发现错误马上指出并让其改正。否则,孩子会更加粗心,其作业的错误也会越来越多。父母应该让孩子本身去检查本身的作业,让他本身去发现其中因粗心而造成的失误。等孩子检查出来改正后,父母要及时夸张地表扬:“我们小×真厉害。”
3.培养孩子发现错误的能力。
父母可以在辅导孩子的过程中或是在日常的行为中,故意出点儿差错,举个实例故意说错一些常识或者诗句之类的,考验一下孩子是否能够发现错误。当孩子发现了父母或老师的错误,他会觉得这是一件很了不起的事情,也会在本身的学习过程中逐渐自觉地去发现错。
4.要改变孩子的坏脾气
要鼓励孩子用语言表达自己的感受和需求，对正当的需求应尽量满足，不能满足时应耐心解释，帮助孩子提高自控能力。父母及家人对待孩子的态度要统一，当孩子没有道理地发脾气时，不能因孩子哭闹而妥协。父母应注意和孩子的情感交流不能因大人的情绪变化时而严厉，时而娇惯。因为那样会使孩子因无所适从而爱发脾气。
延长孩子专注的时间，从心理学上来说，即保持注意的稳定性——对同一对象坚持的注意时间越长，注意力的稳定性越强。
家长可以跟孩子做一个“专心听时钟的滴答声”游戏，看他的注意力能听几次，并将次数记录下来，下一次增加几次，如果孩子能坚持听下来，可以给她一个小奖励(比如一个亲吻、一个拥抱等)，这种情况稳定以后，家长可以接着适当延长时间。
此外，最重要的是，如果孩子正在独自专注地玩耍和游戏，家长切勿介入和轻易地打断他们。因为这正是他们自主发展耐心专注习惯的过程。家长只要在旁边保证孩子必要的健康和安全即可。
2,扩大孩子专注的范围
扩大孩子专注的范围，从心理学上来说，即拓宽注意的广度——在同一时间里孩子注意的数量越多，其专注的范围越广。
我们经常玩的“找茬”游戏，其实是拓宽孩子专注力广度的好游戏。当然，这种“找茬”要控制难度，刚开始，两幅图的区别应控制在只有一个，随着孩子的成长和专注范围的拓宽，可以适当增加难度。此外，搭积木、拼图、串珠也是很好的培养专注力广度的游戏。
3,提高孩子注意的转移能力
孩子专注地完成一件事情固然可贵，但是生活中许多事情需要一件接着一件地完成，这就需要孩子的.注意力能够灵活地转移。这就是心理学上所说的注意的转移。比如，家长在孩子回到家之后，可以用表达顺序的关键词，指导孩子陆续完成几个简单的任务，包括“先脱下凉鞋，再换上拖鞋，最后把凉鞋放在鞋架上”“先把你的小书包放好，然后把你今天在幼儿园画的画拿给妈妈看一下”，等等。
4,发现孩子注意力集中的兴奋点
发现孩子注意力集中的兴奋点，从心理学上来说，是注意的选择性——孩子对自己感兴趣的事物更能够集中注意力。家长要善于观察孩子注意力的兴奋点在哪里。比如，孩子拼图时思想不集中，容易被外界干扰，但非常喜欢听故事，能连续听好几个故事都不累。那么，就可以把孩子喜欢听故事作为手中的“筹码”，如果拼好一个拼图，就在听故事上给予奖励，比如多讲一个故事;如果拼图没有努力完成，或者减少听故事的时间，用这种“激励机制”刺激孩子拼图要专心。当然，父母要把握好运用“筹码”的分寸和策略，不要挫伤了孩子的积极性。
此外，孩子耐心的强弱和专注力的长短还与玩具是否“新鲜”紧密相关。在没有新玩具的情况下，家长可以引导孩子对旧玩具玩出新花样，激发孩子的兴趣。
5,注重培养孩子的“有意注意”
心理学上将注意的意识性分为有意与无意。有意注意是有目的、有任务、需要努力而达到的注意，无意注意是不需要努力和意志而轻松产生的注意。幼儿的注意力虽然主要是无意注意，但家长还要注重培养孩子的努力与意志。
现在的孩子玩具很多，但很多家长不知道的是——玩具并不是越多越好，如果孩子眼前的玩具过多，他的视觉容易造成混乱，不便于他确认自己喜欢的目标，降低了他的有意注意水平。所以，我们经常看到，面对五花八门的玩具，孩子可能各个玩具都抓抓摸摸，但持续时间都不长。难怪有家长抱怨“孩子的注意力不够集中了”。所以，家长不能只知道多买玩具，还要懂策略，玩具不要一次性全部拿出来，而是等孩子玩腻了一个玩具之后，再拿另外的玩具给孩子。这样一来，孩子就会专心地玩眼前的玩具，“藏”了一段时间的玩具再拿出来也有新鲜感了。
1、有意的让孩子等待一下
比如孩子特别想要吃你买回来的西瓜，你可以告诉他：你可以吃这个西瓜，但是需要等一分钟。这一分钟你可以给他讲一个故事或者是倒数几个数，让他觉得一分钟其实还是可以很好接受的。
2、转移孩子的注意力
比如你要和朋友讲几句电话，这个时候你就可以给孩子一个新鲜的玩具，让他自己去研究玩具的玩法，自然就不会理会你了。当然这适合两岁以下的宝宝，等到三四岁大的宝宝，你就需要鼓励孩子去做自己的事情，比如画画，看书等。
3.多多参与集体活动
人多了自然就需要有规则，多参加一些集体的游戏增加了孩子需要遵守规则的机会，在游戏等待的过程中，也锻炼了孩子的耐性和团结协作精神。
4、不要对孩子期望过高
比如孩子在玩积木，孩子磊出来的积木并不是很完美，这个时候你应该鼓励孩子，而不能说“你应该这么玩儿，不能这么玩儿知道吗?”这么说就打击了孩子的积极性，孩子心里自然很不痛快，反而对积木失去了耐心与兴趣。
5、允许孩子慢下来
在生活中有很多事情是孩子自己可以解决的，比如学习吃饭，穿衣服，系鞋带等等，父母不要总是急匆匆的催促孩子快点做好，应该允许孩子慢下来，相信孩子会做好。在独立解决问题的过程中，也锻炼了孩子的耐心。
6、制定短期目标
在孩子力所能及的范围之内与孩子确定目标，并帮助孩子最终实现。时不时的提醒孩子讲出制定的目标，通过遵守承诺，锻炼了坚强的意志，也培养了耐心。
每个孩子的心理发展历程都是各不相同的，有没有耐心也需要家长来细心观察。只要我们家长有耐心和信心努力为孩子创造一个良好的条件，那么你的孩子一定会健康快乐的成长起来。
